【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息:

(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買的圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A、B兩類圖書的標(biāo)價;

(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?

【答案】(1)A類圖書的標(biāo)價為27元,B類圖書的標(biāo)價為18元;(2)當(dāng)A類圖書每本降價少于3元時,A類圖書購進800本,B類圖書購進200本時,利潤最大;當(dāng)A類圖書每本降價大于等于3元,小于5元時,A類圖書購進600本,B類圖書購進400本時,利潤最大.

【解析】

試題分析:(1)設(shè)B類圖書的標(biāo)價為x元,則A類圖書的標(biāo)價為1.5x元,根據(jù)題意可得,化簡得:540﹣10x=360,解得:x=18,經(jīng)檢驗:x=18是原分式方程的解,且符合題意,則A類圖書的標(biāo)價為:1.5x=1.5×18=27(元)

答:A類圖書的標(biāo)價為27元,B類圖書的標(biāo)價為18元;

(2)設(shè)購進A類圖書t本,總利潤為w元,A類圖書的標(biāo)價為(27﹣a)元(0<a<5),由題意得,解得:600≤t≤800,則總利潤w=(27﹣a﹣18)t+(18﹣12)(1000﹣t)=(9﹣a)t+6(1000﹣t)=6000+(3﹣a)t;

故當(dāng)0<a<3時,3﹣a>0,t=800時,總利潤最大;

當(dāng)3≤a<5時,3﹣a<0,t=600時,總利潤最大;

答:當(dāng)A類圖書每本降價少于3元時,A類圖書購進800本,B類圖書購進200本時,利潤最大;當(dāng)A類圖書每本降價大于等于3元,小于5元時,A類圖書購進600本,B類圖書購進400本時,利潤最大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】-2的相反數(shù)是_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D、E、F分別是△ABC三邊延長線上的點,則∠D+∠E+∠F+∠1+∠2+∠3=度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點P(3,4)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)是(
A.(3,﹣4)
B.(﹣3,4)
C.(﹣4,﹣3)
D.(﹣4,3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB是O的直徑,E是AB延長線上一點,EC切O于點C,OPAO交AC于點P,交EC的延長線于點D.

(1)求證:PCD是等腰三角形;

(2)CGAB于H點,交O于G點,過B點作BFEC,交O于點F,交CG于Q點,連接AF,如圖2,若sinE=,CQ=5,求AF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若a>b,則下列不等式成立的是( )
A.a﹣3<b﹣3
B.a>b﹣1
C.
D.﹣2a>﹣2b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試,每人10次射擊的平均成績都為9環(huán),方差分別為S2=0.56,S2=0.62,S2=0.39,S2=0.42,則四人中成績最穩(wěn)定的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是( )

A. 2a2+a=3a3B. (m2)3=m5C. (x+y)2=x2+y2D. a6÷a3=a3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綜合與實踐”學(xué)習(xí)活動準(zhǔn)備制作一組三角形,記這些三角形的三邊分別為a,b,c,并且這些三角形三邊的長度為大于1且小于5的整數(shù)個單位長度.
(1)用記號(a,b,c)(a≤b≤c)表示一個滿足條件的三角形,如(2,3,3)表示邊長分別為2,3,3個單位長度的一個三角形.請列舉出所有滿足條件的三角形.
(2)用直尺和圓規(guī)作出三邊滿足a<b<c的三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案