【題目】2018年國(guó)家將擴(kuò)大公共場(chǎng)所免費(fèi)上網(wǎng)范圍，某小區(qū)響應(yīng)號(hào)召調(diào)查小區(qū)居民上網(wǎng)費(fèi)用情況，隨機(jī)抽查了30戶家庭的月上網(wǎng)費(fèi)用，結(jié)果如表

月網(wǎng)費(fèi)（元）

50

100

150

戶數(shù)（人）

15

12

3

則關(guān)于這30戶家庭的月上網(wǎng)費(fèi)用，中位數(shù)是_____．

【答案】75元

【解析】

根據(jù)中位數(shù)的定義求解可得．

由于共有30個(gè)數(shù)據(jù)，則其中位數(shù)為第15、16個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，即中位數(shù)為（50+100）÷2=75（元）．

故答案為：75元．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在廣饒某電器超市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，該超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，近兩周的銷售情況如表所示：

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800元

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100元

（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本）
（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià)；
（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)，求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？
（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)？若能，請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)四邊形紙片ABCD，∠D=90°把紙片按如圖所示折疊，使點(diǎn)B落在AD上的B′處，AE是折痕．

（1）若B′E∥CD，求∠B的度數(shù)．
（2）在（1）的條件下，如果∠C=128°，求∠EAB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，AB是⊙O的直徑，E是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，EC切⊙O于點(diǎn)C，OP⊥AO交AC于點(diǎn)P，交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D．

（1）求證：△PCD是等腰三角形；

（2）CG⊥AB于H點(diǎn)，交⊙O于G點(diǎn)，過(guò)B點(diǎn)作BF∥EC，交⊙O于點(diǎn)F，交CG于Q點(diǎn)，連接AF，如圖2，若sinE=，CQ=5，求AF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合題如圖①，∠DCE=∠ECB=α，∠DAE=∠EAB=β，∠D=30°，∠B=40°

（1）①用α或β表示∠CNA，∠MPA，∠CNA= ， ∠MPA=
②求∠E的大小．
（2）如圖②，∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點(diǎn)E，則∠E與∠B，∠D之間是否存在某種等量關(guān)系？若存在，寫出結(jié)論，說(shuō)明理由；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊的平均成績(jī)都為9環(huán)，方差分別為S甲2=0.56，S乙2=0.62，S丙2=0.39，S丁2=0.42，則四人中成績(jī)最穩(wěn)定的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面生活中，物體的運(yùn)動(dòng)情況可以看成平移的是（ ）

A. 時(shí)鐘擺動(dòng)的鐘擺 B. 在筆直的公路上行駛的汽車

C. 隨風(fēng)擺動(dòng)的旗幟 D. 汽車玻璃窗上兩刷的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀與理解 在有理數(shù)的范圍內(nèi)，我們定義三個(gè)數(shù)之間的新運(yùn)算法則“⊕”：a⊕b⊕c= （|a﹣b﹣c|+a+b+c）．如：（﹣1）⊕2⊕3=﹣ [|﹣1﹣2﹣3|+（﹣1）+2+3]=5
解答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算：3⊕（﹣2）⊕（﹣3）的值；
（2）在﹣ ，﹣ ，﹣ ，…，﹣ ，0， ， ， ，…， 這15個(gè)數(shù)中，任意取三個(gè)數(shù)作為a，b，c的值，進(jìn)行“a⊕b⊕c”運(yùn)算，求在所有計(jì)算結(jié)果中的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在△ABC中，∠B=90°，以AB上的一點(diǎn)O為圓心，以O(shè)A為半徑的圓交AC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)E．

（1）求證：ACAD=ABAE；

（2）如果BD是⊙O的切線，D是切點(diǎn)，E是OB的中點(diǎn)，當(dāng)BC=2時(shí)，求AC的長(zhǎng)．

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