【題目】對(duì)于長(zhǎng)度為4的線段AB(圖1),小若用尺規(guī)進(jìn)行如下操作(圖2)根據(jù)作圖痕跡,有下列說(shuō)法:①△ABC是等腰三角形;②△ABC是直角三角形;③△ABC是等邊三角形;④弧AD的長(zhǎng)度為,⑤△ABC是直角三角形的依據(jù)是直徑所對(duì)的圓周角為直角,則其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
利用作圖得到得PQ垂直平分AB,點(diǎn)O為AB的中點(diǎn),CE=CB,以AB為直徑作⊙O,則CA=CB,所以△ABC為等腰三角形,利用圓周角定理得到∠ACB=90°,則△ACB為等腰直角三角形,然后計(jì)算∠ABD=22.5°,則∠AOD=45°,根據(jù)弧長(zhǎng)公式可計(jì)算出 的長(zhǎng)度,從而可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解:由作法得PQ垂直平分AB,點(diǎn)O為AB的中點(diǎn),CE=CB,以AB為直徑作⊙O,
∵PQ垂直平分AB,
∴CA=CB,即△ABC為等腰三角形,
∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,所以⑤正確
∴△ACB為等腰直角三角形,所以①②正確,③錯(cuò)誤;
∵CB=CE,
∴∠CBE=∠CEB,
∵∠OCB=∠OBC=45°,
∴∠CBE=(180°﹣45°)=67.5°,
∴∠ABD=∠CBE﹣∠CBO=67.5°﹣45°=22.5°,
∴∠AOD=45°,
∴的長(zhǎng)度,所以④錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一農(nóng)戶要建一個(gè)矩形豬舍,豬舍的一邊利用長(zhǎng)為15m的住房墻,另外三邊用27m長(zhǎng)的建筑材料圍成,為方便進(jìn)出,在垂直于住房墻的一邊留一個(gè)1m寬的門,所圍矩形豬舍的長(zhǎng),寬分別為多少米時(shí),豬舍面積為96m2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“五四青年節(jié)”來(lái)臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽. 并從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的演講成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(等級(jí):A:優(yōu)秀,B:良好,C:一般,D:較差),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出):
等級(jí) | 人數(shù) |
A | m |
B | 20 |
C | n |
D | 10 |
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次共抽取了________名參加演講比賽的學(xué)生,統(tǒng)計(jì)圖中a=________,b=________;
(2)若該校學(xué)生共有2000人,如果都參加了演講比賽,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的有多少人?
(3)若演講比賽成績(jī)?yōu)?/span>A等級(jí)的學(xué)生中恰好有2名女生,其余的學(xué)生為男生,從A等級(jí)的學(xué)生中抽取兩名同學(xué)參加全市演講比賽,求抽中一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),,直線與拋物線交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是線段上的一動(dòng)點(diǎn)(不與,重合),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交軸于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),若,線段是否存在最大值?若存在,請(qǐng)求出最大值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若軸上存在一點(diǎn),使得時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知,AB=AC=6,BC=10.E是C邊上一動(dòng)點(diǎn)(E不與點(diǎn)B、C重合),△DEF≌△ABC.其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)D、E,且點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)時(shí),DE邊始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,設(shè)EF與AC相交于點(diǎn)G,當(dāng)△AEG為等腰三角形時(shí),則BE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在扇形AOB中,OA=OB=4,∠AOB=120°,點(diǎn)C是弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),射線AD與扇形AOB所在⊙O相切,點(diǎn)P在射線AD上,連接AB,OC,CP,若AP=2,則CP的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P為拋物線L:y=a(x﹣2)(x﹣4)(其中a為常數(shù),且a<0)的頂點(diǎn),L與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作x軸的平行線,與L交于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,與射線OP交于點(diǎn)B,連接OA
(1)a=﹣2時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;
(2)是否存在a的值,使OA=OB?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)若△OAB的外心N的坐標(biāo)為(p,q),則
①當(dāng)點(diǎn)N在△OAB內(nèi)部時(shí),求a的取值范圍;
②用a表示外心N的橫坐標(biāo)p和縱坐標(biāo)q,并求p與q的關(guān)系式(不寫q的取值范圍).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知BF是⊙O的直徑,A為⊙O上(異于B、F)一點(diǎn),⊙O的切線MA與FB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M;P為AM上一點(diǎn),PB的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)C,D為BC上一點(diǎn)且PA=PD,AD的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:;
(2)若ED、EA的長(zhǎng)是一元二次方程的兩根,求BE的長(zhǎng);
(3)若MA=,sin∠AMF=,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對(duì)應(yīng)值如表:
利用該二次函數(shù)的圖象判斷,當(dāng)函數(shù)值y>0時(shí),x的取值范圍是( )
A.0<x<8B.x<0或x>8C.﹣2<x<4D.x<﹣2或x>4
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