【題目】如圖,在長方形中,,,.點從點出發(fā),以的速度沿向點運動,設(shè)點的運動時間為.
(1)________;(用含的代數(shù)式表示)
(2)如圖1,當為何值時,?并說明理由;
(3)如圖2,當點從點開始運動,同時,點從點出發(fā),以的速度沿向點運動,當運動到點或點運動到點時運動停止.是否存在這樣的值,使得與全等?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)當時,,理由見解析;(3)存在,當或時,與全等
【解析】
(1)根據(jù)點的運動速度可得的長,再根據(jù)表示出;
(2)根據(jù)反推,由(1)的結(jié)論解方程;
(3)分兩種情況考慮:和,根據(jù)全等對應(yīng)邊相等,分別計算得出的值.
(1)∵點從點出發(fā),以的速度沿向點運動,設(shè)點的運動時間為
∴
又∵
∴
故答案為:
(2)當時,.
理由:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
∴當為2.5時,.
(3)存在.
∵與全等,分兩種情況:,
①當時,,.
∵,
∴.
∴.
∴.
解得:.
∴.
∴.
解得.
②當時,,.
∴.
∴.
解得.
∴.
∴.
解得.
綜上所述:當或時,與全等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知線段AB,只用圓規(guī)找AB的中點P.
作法:
② 以A為圓心,AB長為半徑作圓;
②以B為圓心,AB長為半徑在圓上連續(xù)截取,記截點為B1 , B2 , B3 , B4 , B5;
③ 以B3為圓心,BB3長為半徑畫弧;以B為圓心,AB長為半徑畫弧,與前弧交于點C;
④以C為圓心,CB長為半徑畫弧交線段AB于點P.
結(jié)論:點P就是所求作的線段AB的中點.
(1)配合圖形,理解作法,根據(jù)作圖過程給予證明:點P是線段AB的中點.
(2)已知⊙O,請只用圓規(guī)把圓周四等分.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點O,OE是∠AOC的平分線,∠BOC=130°,∠BOF=140°,則∠EOF的度數(shù)為( )
A. 95° B. 65°
C. 50° D. 40°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,過點A作AG⊥BD分別交BD、BC于點G、E.
(1)求證:BE2=EGEA;
(2)連接CG,若BE=CE,求證:∠ECG=∠EAC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學進行社會調(diào)查,隨機抽查了某小區(qū)的40戶家庭的年收入(萬元)情況,并繪制了如圖不完整的頻數(shù)直方圖,每組包括前一個邊界值,不包括后一個邊界值.
(1)補全頻數(shù)直方圖.
(2)年收入的中位數(shù)落在哪一個收入段內(nèi)?
(3)如果每一組年收入均以最低計算,這40戶家庭的年平均收入至少為多少萬元?
(4)如果該小區(qū)有1200戶住戶,請你估計該小區(qū)有多少家庭的年收入低于18萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,每個小正方形邊長都是1.
(1)按要求作圖: △ABC關(guān)于軸對稱的圖形△;
(2)將點先向上平移個單位,再向右平移個單位得到點的坐標為 ;
(3)△的面積為 ;
(4)若為軸上一點,連接 ,則△周長的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C處測得地面A,B兩點的俯角分別為30°,45°,此時熱氣球C處所在位置到地面上點A的距離為400米.求地面上A,B兩點間的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣ x2+bx+c的圖象與x軸的正半軸相交于點A(2,0)和點B、與y軸相交于點C,它的頂點為M、對稱軸與x軸相交于點N.
(1)用b的代數(shù)式表示頂點M的坐標;
(2)當tan∠MAN=2時,求此二次函數(shù)的解析式及∠ACB的正切值.
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