【題目】小亮和小黃同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中調(diào)制體積相同但濃度不同的化學(xué)反應(yīng)試劑溶液,已知小亮和小黃調(diào)制的溶液濃度分別為、.現(xiàn)將小亮調(diào)制的溶液的倒入小黃調(diào)制的溶液中,混合均勻后再由小黃調(diào)制的溶液倒回小亮調(diào)制的溶液使其體積恢復(fù)到原體積,則互摻后小亮、小黃調(diào)制的溶液含純量的差與互摻前小亮、小黃調(diào)制的溶液含純量的差之比為_______

【答案】

【解析】

分別計(jì)算出第一次倒入和第二次倒入后的溶液的質(zhì)量,直接求解比值即可.

解:設(shè)兩人都配制了升溶液,

第一次將小亮的倒入小黃的溶液中,小黃的溶液濃度為:

體積

濃度

質(zhì)量

小亮

小黃

第二次將小黃配制的溶液倒入升倒小亮的溶液中,

小亮的溶質(zhì)質(zhì)量為:

小黃的溶質(zhì)質(zhì)量為:

所以互摻后小亮、小黃調(diào)制的溶液含純量的差與互摻前小亮、小黃調(diào)制的溶液含純量的差之比為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一動(dòng)點(diǎn)從半徑為2上的點(diǎn)出發(fā),沿著射線方向運(yùn)動(dòng)到上的點(diǎn)處,再向左沿著與射線夾角為的方向運(yùn)動(dòng)到上的點(diǎn)處;接著又從點(diǎn)出發(fā),沿著射線方向運(yùn)動(dòng)到上的點(diǎn)處,再向左沿著與射線夾角為的方向運(yùn)動(dòng)到上的點(diǎn)處;間的距離是________;…按此規(guī)律運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處,則點(diǎn)與點(diǎn)間的距離是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,,的平分線相交于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EAC于點(diǎn)F,則;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)過(guò)點(diǎn)的直線交直線于點(diǎn)

①當(dāng)時(shí),過(guò)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),作直線的平行線交直線于點(diǎn),若以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的橫坐標(biāo);

②連接,當(dāng)直線與直線的夾角等于倍時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,線段在線段上移動(dòng),=1,分別過(guò)點(diǎn)軸的垂線,交拋物線于,交直線于.

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)四邊形DEFG為平行四邊形時(shí),求出此時(shí)點(diǎn)PQ的坐標(biāo);

(3)在線段PQ的移動(dòng)過(guò)程中,以D,E,FG為頂點(diǎn)的四邊形面積是否有最大值,若有求出最大值,若沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為該拋物線的頂點(diǎn).

1)如圖甲,點(diǎn)為拋物線上,兩點(diǎn)間的一動(dòng)點(diǎn),連接,,當(dāng)面積最大時(shí),在對(duì)稱軸上有一動(dòng)點(diǎn),如圖乙所示,過(guò)點(diǎn)軸交軸于點(diǎn),連接,,求的最小值,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖丙所示,將繞著點(diǎn)旋轉(zhuǎn),得到,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,是否存在某個(gè)時(shí)刻使以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形為以為腰的等腰三角形,如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:當(dāng)前,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)增長(zhǎng)率位居全行業(yè)前列.以下是根據(jù)某媒體發(fā)布的20122015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.

12015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模約是 億元(結(jié)果精確到1億元),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)截至2015年底,約有5億網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)用戶的年齡分布如圖所示,請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,并估計(jì)717歲年齡段有 億網(wǎng)民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí);

3)根據(jù)以上材料,寫(xiě)出你的思考、感受或建議(一條即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)DAB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且ACCD,∠ACD120°

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為3,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,點(diǎn)OBC上,以線段OC的長(zhǎng)為半徑的⊙OAB相切于點(diǎn)D,分別交BCAC于點(diǎn)E、F,連接ED并延長(zhǎng),交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

1)求證:∠DOC2G

2)已知⊙O的半徑為3

BE2,則DA   

當(dāng)BE   時(shí),四邊形DOCF為菱形.

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