【題目】如圖,拋物線與
軸交于
兩點,直線
經(jīng)過點
,與拋物線的另一個交點為點
,點
的橫坐標(biāo)為3,線段
在線段
上移動,
=1,分別過點
作
軸的垂線,交拋物線于
,交直線于
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)四邊形DEFG為平行四邊形時,求出此時點P,Q的坐標(biāo);
(3)在線段PQ的移動過程中,以D,E,F,G為頂點的四邊形面積是否有最大值,若有求出最大值,若沒有請說明理由.
【答案】(1)y=-x2+
x+2;(2)P(
,0),Q(
,0);(3)x=
時,面積有最大值
.
【解析】
(1)由點C的橫坐標(biāo)為3,代入直線y=x+
,可得點C的坐標(biāo)為(3,2),再把點C(3,2)代入拋物線,可求得a的值,進(jìn)而得出拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P(m,0),Q(m+1,0),可得點D(m, m+
)m,E(m,
),G(m+1,
m+1),F(m+1,
),當(dāng)四邊形DEFG為平行四邊形時,有ED=FG,可列出關(guān)于m的方程,解方程求得m的值,即可得出點P、Q的坐標(biāo);
(3)設(shè)以D、E、F、G為頂點的四邊形面積為S,由(2)可得,S=×1÷2=
(﹣m2+m+
)=
,根據(jù)二次函數(shù)圖象的性質(zhì)即可得出以D、E、F、G為頂點的四邊形面積的最大值.
(1)∵點C的橫坐標(biāo)為3,
∴y=×3+
=2,
∴點C的坐標(biāo)為(3,2),
把點C(3,2)代入拋物線,可得2=9a﹣9a﹣4a,
解得:a=-,
∴拋物線的解析式為y=;
(2)設(shè)點P(m,0),Q(m+1,0),
由題意,點D(m,m+
)m,E(m,
),G(m+1,
m+1),F(m+1,
),
∵四邊形DEFG為平行四邊形,
∴ED=FG,
∴,即
=
,
∴m=0.5,
∴P(0.5,0)、Q(1.5,0);
(3)設(shè)以D、E、F、G為頂點的四邊形面積為S,
由(2)可得,S=,
∴當(dāng)m=時,S最大值為
,
∴以D、E、F、G為頂點的四邊形面積有最大值,最大值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】華為瓦特實驗室試驗一種新型快充電池,充電時電池的電量是充電時間
(分
的一次函數(shù),其中
.已知充電前電量為
,測得充電10分鐘后電量達(dá)到
,充滿電后手機馬上開始連續(xù)工作,工作階段電池電盤
是工作時間
的二次函數(shù),如圖所示,
是該二次函數(shù)頂點,又測得充滿電后連續(xù)工作了40分鐘,這時電量降為
,廠商規(guī)定手機充電時不能工作,電量小于
時手機部分功能將被限制,不能正常工作.
(1)求充電時和充電后使用階段關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式(不用寫出取值范圍);
(2)為獲得更多實驗數(shù)據(jù),實驗室計劃在首次充滿電并使用40分鐘后停止工作再次充電,充電6分鐘后再次工作,假定所有的實驗條件不變請問第二次工作的時間多長(電量到就停止工作)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,P是BA延長線上一點,PC切⊙O于點C,CG是⊙O的弦,CG⊥AB,垂足為D.
(1)求證:∠PCA=∠ABC.
(2)過點A作AE∥PC交⊙O于點E,交CD于點F,連接BE,若cos∠P=,CF=10,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,將直角三角板的直角頂點與
邊的中點
重合,直角三角板繞著點
旋轉(zhuǎn),兩條直角邊分別交
邊于
,則
的最小值是____.
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【題目】小亮和小黃同學(xué)在實驗室中調(diào)制體積相同但濃度不同的化學(xué)反應(yīng)試劑溶液,已知小亮和小黃調(diào)制的
溶液濃度分別為
、
.現(xiàn)將小亮調(diào)制的
溶液的
倒入小黃調(diào)制的
溶液中,混合均勻后再由小黃調(diào)制的
溶液倒回小亮調(diào)制的
溶液使其體積恢復(fù)到原體積,則互摻后小亮、小黃調(diào)制的
溶液含純
量的差與互摻前小亮、小黃調(diào)制的
溶液含純
量的差之比為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,給出如下定義:已知點,點
,連接
.如果線段
上有一個點與點
的距離不大于1,那么稱點
是線段
的“環(huán)繞點”.已知
上有一點
是線段
的“環(huán)繞點”,且點
,則
的半徑
的取值范圍是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,
,點D在邊AB上,且
,動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,以PD為邊向上做正方形
,設(shè)點P運動的時間為
秒,正方形
與
重疊部分的面積為
.
(1)用含有的代數(shù)式表示線段
的長.
(2)當(dāng)點落在
的邊上時,求
的值.
(3)求與
的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當(dāng)點P在線段AD上運動時,做點N關(guān)于CD的對稱點,當(dāng)
與
的某一個頂點的連線平分
的面積時,求
的值.
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【題目】綜合與實踐
動手實踐:數(shù)學(xué)課上老師讓學(xué)生們折矩形紙片下面幾幅圖是學(xué)生們折出的一部分圖形(沿直線折疊)由于折痕所在的直線不同,折出的圖形也不同,各個圖形中所“隱含的”基本圖形也不同.我們可以通過發(fā)現(xiàn)基本圖形研究這些圖形中幾何問題.
問題解決:(1)如圖1,將矩形紙片沿直線
折疊,使得點
與點
重合,點
落在點
的位置,連接
,
,
,線段
交
于點
,則
與
的關(guān)系為 ,線段
與線段
的關(guān)系為 .
小強量得,則
.
小麗說:“四邊形是菱形”,請你幫她證明.
拓展延伸:(2)如圖2,矩形紙片中,
,
,小明將矩形紙片
沿直線
折疊,點
落在點
的位置,
交
于點
,請你直接寫出線段
的長: .
綜合探究:(3)如圖3,是一張矩形紙片,
,
.在矩形
的邊
上取一點
,在
上取一點
,將紙片沿
折疊,使線段
與線段
交于點
,得到
.請你確定
面積的取值范圍 .
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