【題目】閱讀下面材料：當(dāng)前，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)增長(zhǎng)率位居全行業(yè)前列．以下是根據(jù)某媒體發(fā)布的2012﹣2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．

（1）2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模約是 億元（結(jié)果精確到1億元），并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）截至2015年底，約有5億網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)用戶的年齡分布如圖所示，請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖，并估計(jì)7﹣17歲年齡段有 億網(wǎng)民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)；

（3）根據(jù)以上材料，寫出你的思考、感受或建議（一條即可）．

【答案】（1）1610，見解析；（2）1.6；（3）互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活學(xué)習(xí)越來(lái)越密切，我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)可以獲得很多有用的信息，在今后的生活學(xué)習(xí)中我們要更好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，使我們的生活更加豐富多彩．

【解析】

（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖可以求得2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模，然后即可把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得7﹣17歲年齡段所占的比例，從而可以將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，根據(jù)5億網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以求得7﹣17歲年齡段的人數(shù)；

（3）根據(jù)要求說(shuō)的只要合理即可．

（1）由題意可得，

2015年互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模是：億，

故答案為1610，

補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖1所示，

（2）由扇形統(tǒng)計(jì)圖可得，

7﹣17歲年齡段使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)所占的比例為：，補(bǔ)全的扇形統(tǒng)計(jì)圖如下圖2所示，

7﹣17歲年齡段使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)人數(shù)為：億，

故答案為1.6；

（3）互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活學(xué)習(xí)越來(lái)越密切，我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)可以獲得很多有用的信息，在今后的生活學(xué)習(xí)中我們要更好的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，使我們的生活更加豐富多彩．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在 中，，， ，四邊形PDEF是矩形，， ．矩形PDEF從點(diǎn)B出發(fā)，沿射線BC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)P出發(fā)，沿折線P-D-E以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)E時(shí)，點(diǎn)Q與矩形PDEF同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，連接QC，設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（ ）.

（1）求線段PC的長(zhǎng)（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）當(dāng)點(diǎn)Q落在AB邊上時(shí)，求t的值；

（3）設(shè) 的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（4）當(dāng)四邊形PDEF與 重疊部分圖形為五邊形時(shí)，直接寫出使為直角三角形時(shí)t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知關(guān)于的不等式．

（1）當(dāng)時(shí)，求該不等式的解集；

（2）取何值時(shí)，該不等式有解，并求出解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮和小黃同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中調(diào)制體積相同但濃度不同的化學(xué)反應(yīng)試劑溶液，已知小亮和小黃調(diào)制的溶液濃度分別為、．現(xiàn)將小亮調(diào)制的溶液的倒入小黃調(diào)制的溶液中，混合均勻后再由小黃調(diào)制的溶液倒回小亮調(diào)制的溶液使其體積恢復(fù)到原體積，則互摻后小亮、小黃調(diào)制的溶液含純量的差與互摻前小亮、小黃調(diào)制的溶液含純量的差之比為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，給出如下定義：已知點(diǎn)，點(diǎn)，連接.如果線段上有一個(gè)點(diǎn)與點(diǎn)的距離不大于1，那么稱點(diǎn)是線段的“環(huán)繞點(diǎn)”.已知上有一點(diǎn)是線段的“環(huán)繞點(diǎn)”，且點(diǎn)，則的半徑的取值范圍是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①表示一個(gè)時(shí)鐘的鐘面垂直固定于水平桌面上，其中分針上有一點(diǎn)A，當(dāng)鐘面顯示3點(diǎn)30分時(shí)，分針垂直于桌面，A點(diǎn)距桌面的高度為10cm．圖②表示當(dāng)鐘面顯示3點(diǎn)45分時(shí)，A點(diǎn)距桌面的高度為16cm，若鐘面顯示3點(diǎn)55分時(shí)，A點(diǎn)距桌面的高度為____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，，，，點(diǎn)D在邊AB上，且，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，以PD為邊向上做正方形，設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，正方形與重疊部分的面積為．

（1）用含有的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng)．

（2）當(dāng)點(diǎn)落在的邊上時(shí)，求的值．

（3）求與的函數(shù)關(guān)系式．

（4）當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí)，做點(diǎn)N關(guān)于CD的對(duì)稱點(diǎn)，當(dāng)與的某一個(gè)頂點(diǎn)的連線平分的面積時(shí)，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別是的網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為，線段的端點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)趫D1、圖2中各畫一個(gè)圖形，分別滿足以下要求：

（1）在圖1中畫一個(gè)菱形（非正方形），所畫菱形各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上；

（2）在圖2中畫一個(gè)以線段為一邊的等腰，所畫等腰三角形各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上，且所畫等腰三角形的面積為．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線：（，是常數(shù)）經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn).

（1）求，的值；

（2）向右平移拋物線，使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)，得拋物線，與軸的一個(gè)交點(diǎn)為，且在另一個(gè)交點(diǎn)的左側(cè).

①求拋物線的表達(dá)式；

②是點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)，是線段上一點(diǎn)，軸，交拋物線于點(diǎn)，為垂足，設(shè)，線段的長(zhǎng)為，求的值，使取得最大值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案