【題目】一個整數(shù)與﹣4的和大于0，這個整數(shù)可能是（　�。�

A. 4 B. ﹣6 C. 4.7 D. 5

【答案】D

【解析】

分別計算各選項(xiàng)中的整數(shù)與﹣4的和，判斷是否大于0即可得．

A．4+（﹣4）＝0，不符合題意；

B．﹣6+（﹣4）＝﹣10＜0，不符合題意；

C．4.7不是整數(shù)，不符合題意；

D．5+（﹣4）＝1＞0，符合題意；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，求證：AD平分∠BAC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，BD=CF，BE=CD，若∠A=40°，則∠EDF的度數(shù)為（ ）

A.75°
B.70°
C.65°
D.60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A1，A2，A3，…，An在x軸的正半軸上，且OA1=2，OA2=2OA1，OA3=2OA2，…，OAn=2OAn﹣1，點(diǎn)B1，B2，B3，…，Bn在第一象限的角平分線l上，且A1B1，A2B2，…，AnBn都與射線l垂直，則B1的坐標(biāo)是 ，B3的坐標(biāo)是 ，Bn的坐標(biāo)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AC=AB=5，一邊上高為3，求底邊BC的長（注意：請畫出圖形）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解某校學(xué)生的個性特長發(fā)展情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項(xiàng)目(每人只限一項(xiàng))的情況，并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示．

（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了多少名學(xué)生?
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項(xiàng)目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)；
（3）若該校有2400名學(xué)生，請估計該校參加“美術(shù)”活動項(xiàng)目的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC和△DEC中，已知AB=DE，還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一組條件是（ ）

A.BC=EC，∠B=∠E
B.BC=EC，AC=DC
C.BC=EC，∠A=∠D
D.∠B=∠E，∠A=∠D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一元二次方程2x2+8x=0的解是（ ）
A.x1=x2=4
B.x1=x2=0
C.x1=0，x2=4
D.x1=0，x2=﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示．（不寫解答過程，直接寫出結(jié)果）

（1）若△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱，則點(diǎn)A1的坐標(biāo)為 ；

（2）將△ABC向右平移4個單位長度得到△A2B2C2，則點(diǎn)B2的坐標(biāo)為 ；

（3）將△ABC繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，則點(diǎn)C走過的路徑長為 ；

（4）在x軸上找一點(diǎn)P，使PA+PB的值最小，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ．

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同步練習(xí)冊答案