【題目】在△ABC中,AC=AB=5,一邊上高為3,求底邊BC的長(zhǎng)(注意:請(qǐng)畫出圖形).
【答案】解:分三種情況:①當(dāng)?shù)走匓C邊上的高為3時(shí),如圖1所示,
∵在△ACD中,AB=AC=5,高AD=3,
∴BD=CD= =4,
∴BC=2BD=8;
②當(dāng)腰上的高BD=3時(shí),如圖2所示:
則AD= =4,
∴CD=5﹣4=1,
∴BC= = = ;
③當(dāng)高在△ABC的外部時(shí),如圖3所示:
∵在△BCD中,AB=AC=5,高BD=3,
∴AD= =4,
∴CD=4+5=9,
∴BC= = =3 ;
綜上所述:底邊BC的長(zhǎng)是8或 或3 .
【解析】分三種情況:①當(dāng)?shù)走匓C邊上的高為3時(shí);②當(dāng)腰上的高BD=3時(shí);③當(dāng)高在△ABC的外部時(shí);根據(jù)勾股定理先求得AD,根據(jù)線段的和差求得BD,根據(jù)勾股定理求得底邊BC的長(zhǎng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角),以及對(duì)勾股定理的概念的理解,了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分解因式:
(1)3ma3+6m2a2-12ma4; (2)a(m-n)-b(n-m)+c(-n+m);
(3)-a+2a2-a3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺規(guī)在邊BC上求作一點(diǎn)P,使PA=PB(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AP,若AC=4,BC=8時(shí),試求點(diǎn)P到AB邊的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變形正確的是( )
A.由5=x一2得x=-5-2
B.由5y=0得y=
C.由2x=3x+5得-5=3x-2x
D.由3x=-2得x=-
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)整數(shù)與﹣4的和大于0,這個(gè)整數(shù)可能是( )
A. 4 B. ﹣6 C. 4.7 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:底與腰的比是的等腰三角形叫做黃金等腰三角形.
如圖,已知△ABC中,AB=BC,∠C=36°,BA1平分∠ABC交AC于A1.
(1)=AA1A C;
(2)探究:△ABC是否為黃金等腰三角形?請(qǐng)說明理由;(提示:此處不妨設(shè)AC=1)
(3)應(yīng)用:已知AC=a,作A1B1∥AB交BC于B1,B1A2平分∠A1B1C交AC于A2,作A2B2∥AB交B2,B2A3平分∠A2B2C交AC于A3,作A3B3∥AB交BC于B3,…,依此規(guī)律操作下去,用含a,n的代數(shù)式表示An﹣1An.(n為大于1的整數(shù),直接回答,不必說明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組中的四條線段成比例的是( )
A.1cm、2cm、20cm、30cm
B.1cm、2cm、3cm、4cm
C.5cm、10cm、10cm、20cm
D.4cm、2cm、1cm、3cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,A,E為格點(diǎn),B,F為小正方形邊的中點(diǎn),C為AE,BF的延長(zhǎng)線的交點(diǎn).
(1)AE的長(zhǎng)等于________;
(2)若點(diǎn)P在線段AC上,點(diǎn)Q在線段BC上,且滿足AP = PQ = QB,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段PQ,并簡(jiǎn)要說明點(diǎn)P,Q的位置是如何找到的(不要求證明)________.
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