【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針行走,頂點編號的數(shù)字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.
如:小宇同學從編號為的頂點開始,他應走個邊長,即從為第一次“移位”,這時他到達編號為的頂點;然后從為第二次“移位”,....若小宇同學從編號為的頂點開始,則第九十九次“移位”后他所處頂點的編號是( )
A.B.C.D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:若線段上的一個點把這條線段分成1:2的兩條線段,則稱這個點是這條線段的三等分點.如圖1,點C在線段AB上,且AC:CB=1:2,則點C是線段AB的一個三等分點.
(1)如圖2,數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別為-4、12,點D是線段AB的三等分點,求點D在數(shù)軸上所表示的數(shù);
(2)在(1)的條件下,點P從點A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度在數(shù)軸上向右運動;點Q從點B出發(fā),在數(shù)軸上先向左運動,與點P重合后立刻改變方向與點P同向而行,且速度始終為每秒3個單位長度,點P、Q同時出發(fā),設運動時間為t秒.
①用含t的式子表示線段AQ的長度;
②當點P是線段AQ的三等分點時,求點P在數(shù)軸上所表示的數(shù).
圖1
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【題目】如圖,△ABC 中,BD、CE分別是AC、AB上的高,BD與CE交于點O.BD=CE
(1)問△ABC為等腰三角形嗎?為什么?
(2)問點O在∠A的平分線上嗎?為什么?
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【題目】求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)是常見的數(shù)學問題,中國古代數(shù)學專著《九章算術(shù)》中便記載了求兩個正整數(shù)最大公約數(shù)的一種方法﹣﹣更相減損術(shù),術(shù)曰:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之數(shù),以少成多,更相減損,求其等也.以等數(shù)約之”,意思是說,要求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù),先用較大的數(shù)減去較小的數(shù),得到差,然后用減數(shù)與差中的較大數(shù)減去較小數(shù),以此類推,當減數(shù)與差相等時,此時的差(或減數(shù))即為這兩個正整數(shù)的最大公約數(shù).
例如:求91與56的最大公約數(shù)
解:
請用以上方法解決下列問題:
(1)求108與45的最大公約數(shù);
(2)求三個數(shù)78、104、143的最大公約數(shù).
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【題目】一輛貨車從超市出發(fā),向東行駛了千米到達小彬家,繼續(xù)向東行駛了千米到達小穎家,然后向西行駛了千米到達小明家,最后回到超市.
(1)以超市為原點,向東為正,以個單位長度表示,在數(shù)軸上表示出上述各地點的位置.
(2)請列式計算小明家在超市什么方向?距超市多遠?
(3)若貨車每千米油耗升,這輛貨車共耗油多少升?
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【題目】如圖,公共汽車行駛在筆直的公路上,這條路上有四個站點,每相鄰兩站之間的距離為千米,從站開往站的車稱為上行車,從站開往站的車稱為下行車.第一班上行車、下行車分別從站、站同時發(fā)車,相向而行,且以后上行車、下行車每隔分鐘分別在站同時發(fā)一班車,乘客只能到站點上、下車(上、下車的時間忽略不計),上行車、 下行車的速度均為千米/小時.
第一班上行車到站、第一班下行車到站分別用時多少?
第一班上行車與第一班下行車發(fā)車后多少小時相距千米?
一乘客在兩站之間的處,剛好遇到上行車,千米,他從處以千米/小時的速度步行到站乘下行車前往站辦事.
①若千米,乘客從處到達站的時間最少要幾分鐘?
②若千米,乘客從處到達站的時間最少要幾分鐘?
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【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:
(1)填寫下表:
圖形序號 | |||||
小圓個數(shù) |
(2)照這樣的規(guī)律搭下去,擺個這樣的圖形需要 個小圓.
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【題目】如圖所示,已知△ABC和△BDE都是等邊三角形.則下列結(jié)論:
①AE=CD;②BF=BG;③∠AHC=60°;④△BFG是等邊三角形;⑤FG∥AD.其中正確的有( 。
A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個
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【題目】商場某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價1元,商場平均每天可多售出2件。設每件商品降價元。據(jù)此規(guī)律,請回答:
(1)商場日銷售量增加_____件,每件商品盈利_____元(用含的代數(shù)式表示)。
(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價多少元時,商場日盈利可達到2100元?
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