【題目】為了貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,國家每年都要對中學(xué)生進(jìn)行一次體能測試,測試結(jié)果分優(yōu)秀良好及格、不及格四個(gè)等級,某學(xué)校從七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體能測試結(jié)果進(jìn)行分析,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題

1)本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學(xué)生?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求測試結(jié)果為良好等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù).

4)若該學(xué)校七年級共有600名學(xué)生,請你估計(jì)該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為不及格等級的學(xué)生有多少名?

5)請你對不及格等級的同學(xué)提一個(gè)友善的建議(一句話即可).

【答案】(160;(2)作圖見解析;(3144°;(430;(5)對不及格等級的同學(xué)提一個(gè)友善的建議是:同學(xué)們,這次考試并不代表以后,相信你們下次一定可以考一個(gè)理想的成績,加油,相信自己.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知優(yōu)秀的18人占30%,從而可以得到本次抽查的學(xué)生數(shù);

2)根據(jù)抽查的學(xué)生數(shù)可以得到抽查中及格的人數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)用良好的人數(shù)占抽查人數(shù)的比值乘以360°即可解答本題;

4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為不及格等級的學(xué)生人數(shù);

5)說出的建議只要對學(xué)生具有鼓勵(lì)性即可.

試題解析:(1)本次抽樣調(diào)查學(xué)生有:18÷30%=60(人),即本次抽樣調(diào)查共抽取60名學(xué)生;

2)及格的學(xué)生有:60﹣18﹣24﹣3=15(人),補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示;

3)測試結(jié)果為良好等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是: ×360°=144°,測試結(jié)果為良好等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是144°;

4)該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為不及格等級的學(xué)生有:600×=30(人),即該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為不及格等級的學(xué)生有30人;

5)對不及格等級的同學(xué)提一個(gè)友善的建議是:同學(xué)們,這次考試并不代表以后,相信你們下次一定可以考一個(gè)理想的成績,加油,相信自己.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知點(diǎn)A(1,2),B(3,2),C(1,-2)

(1)求證:ABx軸;

(2)求△ABC的面積;

(3)若在y軸上有一點(diǎn)P,使SABPSABC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】用配方法解一元二次方程x2+4x﹣9=0時(shí),原方程可變形為( 。

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(1)求證:BD=EC;
(2)若∠E=50°,求∠BAO的大。

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【題目】八(1)班組織了一次食品安全知識競賽,甲、乙兩隊(duì)各5人的成績?nèi)绫硭荆?0分制).

8

10

9

6

9

10

8

9

7

8


(1)甲隊(duì)成績的中位數(shù)是分;
(2)乙隊(duì)成績的眾數(shù)是分;
(3)分別計(jì)算甲隊(duì)、乙隊(duì)的方差;并判斷哪隊(duì)的成績更穩(wěn)定?為什么?

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【題目】為確保信息安全,在傳輸時(shí)往往需加密,發(fā)送方發(fā)出一組密碼a,bc時(shí),則接收方對應(yīng)收到的密碼為AB,C.雙方約定:A=2a﹣b,B=2b,C=b+c,例如發(fā)出12,3,則收到0,4,5

1)當(dāng)發(fā)送方發(fā)出一組密碼為2,3,5時(shí),則接收方收到的密碼是多少?

2)當(dāng)接收方收到一組密碼2,8,11時(shí),則發(fā)送方發(fā)出的密碼是多少?

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【題目】最近幾年,某市持續(xù)大面積霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn),為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在全校學(xué)生中抽取400名同學(xué)做了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等組A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.

對霧霾天氣了解程度的

條形統(tǒng)計(jì)圖

對霧霾天氣了解程度的

扇形統(tǒng)計(jì)圖

對霧霾天氣了解程度的

統(tǒng)計(jì)表

1

2

對霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比較了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題:

(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生選擇“A.非常了解的人數(shù)為__________人,m=__________,n=__________

(2)請?jiān)趫D1中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)請計(jì)算在圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分扇形所對應(yīng)的圓心角是多少度?

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A.20
B.25
C.
D.25

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