【題目】為確保信息安全，在傳輸時(shí)往往需加密，發(fā)送方發(fā)出一組密碼a，b，c時(shí)，則接收方對(duì)應(yīng)收到的密碼為A，B，C．雙方約定：A=2a﹣b，B=2b，C=b+c，例如發(fā)出1，2，3，則收到0，4，5．

（1）當(dāng)發(fā)送方發(fā)出一組密碼為2，3，5時(shí)，則接收方收到的密碼是多少？

（2）當(dāng)接收方收到一組密碼2，8，11時(shí)，則發(fā)送方發(fā)出的密碼是多少？

【答案】（1）1、6、8；（2）3、4、7．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意可得方程組，再解方程組即可．

（2）根據(jù)題意可得方程組，再解方程組即可．

試題解析：（1）由題意得： ，解得：A=1，B=6，C=8．

答：接收方收到的密碼是1、6、8；

（2）由題意得： ，解得：a=3，b=4，c=7．

答：發(fā)送方發(fā)出的密碼是3、4、7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　　）

A.m4m2＝m8B.（m2）3＝m6C.（m﹣n）2＝m2﹣n2D.3m﹣2m＝2

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【題目】某廠通過(guò)改進(jìn)工藝降低了某種產(chǎn)品的成本，兩個(gè)月內(nèi)從每件產(chǎn)品250元降低到每件160元，則平均每月降低的百分率為（ ）

A.10％B.5％C.15％D.20％

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某市2017年企業(yè)用水量x（噸）與該月應(yīng)交的水費(fèi)y（元）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)0≤x≤50時(shí)，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)50≤x≤60時(shí)，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若某企業(yè)3月份用水量為40噸，求該企業(yè)3月份應(yīng)交的水費(fèi)；
（4）若某企業(yè)5月份用水量為620噸，求該企業(yè)在5月份的用水量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，國(guó)家每年都要對(duì)中學(xué)生進(jìn)行一次體能測(cè)試，測(cè)試結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個(gè)等級(jí)，某學(xué)校從七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體能測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題

（1）本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學(xué)生？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求測(cè)試結(jié)果為“良好”等級(jí)所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)．

（4）若該學(xué)校七年級(jí)共有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校七年級(jí)學(xué)生中測(cè)試結(jié)果為“不及格”等級(jí)的學(xué)生有多少名？

（5）請(qǐng)你對(duì)“不及格”等級(jí)的同學(xué)提一個(gè)友善的建議（一句話即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程x2+2x+k﹣1=0的一個(gè)根是0，則k= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正方形ABCD的CD邊長(zhǎng)作等邊△DCE，AC和BE相交于點(diǎn)F，連接DF．求∠AFD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a+b＝6，ab＝4，則a2+b2＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅兩人周末去爬山，小紅先出發(fā)，中間休息了一段時(shí)間，然后按休息前的進(jìn)度繼續(xù)前進(jìn)，最后比小明遲到達(dá)山頂．設(shè)他們倆從山腳出發(fā)后所用的時(shí)間t（分鐘）與所走的路程S（米）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：
（1）根據(jù)圖象小明登山的速度為米/分，小紅的登山速度為米/分．
（2）求出BC段圖象的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．
（3）小明到達(dá)山頂后，小紅還有多少米到山頂？

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同步練習(xí)冊(cè)答案