【題目】在某市開展的環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動中,某居民小區(qū)要在一塊靠墻(墻長米)的空地上修建一個矩形花園,花園的一邊靠墻,另三邊用總長為的柵欄圍成,若設(shè)花園平行于墻的一邊長為,花園的面積為.
求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
滿足條件的花園面積能達(dá)到嗎?若能,求出此時的值,若不能,說明理由;
根據(jù)中求得的函數(shù)關(guān)系式,判斷當(dāng)取何值時,花園的面積最大,最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,、分別是、軸上兩點(diǎn),其中與互為相反數(shù).點(diǎn)是第二象限內(nèi)一點(diǎn),且,點(diǎn)是直線上一動點(diǎn);
(1)若,且是等腰三角形,求的度數(shù);
(2)點(diǎn)在直線上運(yùn)動過程中,當(dāng)最短時,求的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列分式方程解應(yīng)用題
“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,例如OFO.摩拜等互聯(lián)網(wǎng)共享單車就為城市短距離出行難提俱了解決方案,小明每天乘坐公交汽車上學(xué),他家與公交站臺相距1.2km,現(xiàn)在每天租用共享單車到公交站臺所花時間比過去步行少12min,已知小明騎自行車的平均速度是步行平均速度的2.5倍,求小明步行的平均速度是多少km/h?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的解析式為.
寫這個二次函數(shù)圖象的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo),并求圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
在給定的坐標(biāo)系中畫出這個二次函數(shù)大致圖象,并求出拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)所組成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知矩形的邊長,,點(diǎn)是邊上的一動點(diǎn)不同于、,是邊上的任意一點(diǎn),連接、,過作交于,作交于.設(shè)的長為,則的面積關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式是( )
A. B.
C. . D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如下表:
x | -1 | 0 | 1 | 3 |
y | -1 | 3 | 5 | 3 |
下列結(jié)論:①c=3;②當(dāng)x>1時,y的值隨x的增大而減;③函數(shù)的最大值是5;④abc<0.其中正確的有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, , ,以點(diǎn)為頂點(diǎn)、為腰在第三象限作等腰.
()求點(diǎn)的坐標(biāo).
()如圖, 為軸負(fù)半軸上一個動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)沿軸負(fù)半軸向下運(yùn)動時,以為頂點(diǎn), 為腰作等腰,過作軸于點(diǎn),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,動點(diǎn)從點(diǎn)開始沿著邊向點(diǎn)以的速度移動(不與點(diǎn)重合),動點(diǎn)從點(diǎn)開始沿著邊向點(diǎn)以的速度移動(不與點(diǎn)重合).若、兩點(diǎn)同時移動;
當(dāng)移動幾秒時,的面積為.
設(shè)四邊形的面積為,當(dāng)移動幾秒時,四邊形的面積為?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB⊥AC,AB=3,BC=5,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AD以每秒1個單位的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動.連結(jié)PO并延長交BC于點(diǎn)Q.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒.
(1)求BQ的長,(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)四邊形ABQP是平行四邊形時,求t的值
(3)當(dāng)點(diǎn)O在線段AP的垂直平分線上時,直接寫出t的值.
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