【題目】如圖,直線yx1與拋物線y=﹣x2+6x5相交于A、D兩點.拋物線的頂點為C,連結(jié)AC

1)求A,D兩點的坐標;

2)點P為該拋物線上一動點(與點AD不重合),連接PA、PD

①當點P的橫坐標為2時,求△PAD的面積;

②當∠PDA=∠CAD時,直接寫出點P的坐標.

【答案】1A10),D43);(2)①當點P的橫坐標為2時,求△PAD的面積;②當∠PDA=∠CAD時,直接寫出點P的坐標.

【解析】

1)由于A、D是直線直線yx1與拋物線y=﹣x2+6x5的交點,要求兩個交點的坐標,需可聯(lián)立方程組求解;

2)①要求PAD的面積,可以過PPEx軸,與AD相交于點E,求得PE,再用PAEPDE的面積和求得結(jié)果;

②分兩種情況解答:過D點作DPAC,與拋物線交于點P,求出AC的解析式,進而得PD的解析式,再解PD的解析式與拋物線的解析式聯(lián)立方程組,便可求得P點坐標;當P點在AD上方時,延長DPy軸交于F點,過F點作FGACAD交于點G,則∠CAD=∠FGD=∠PDA,則FGFD,設(shè)F點坐標為(0,m),求出G點的坐標(用m表示),再由FGFD,列出m的方程,便可求得F點坐標,從而求出DF的解析式,最后解DF的解析式與拋物線的解析式聯(lián)立的方程組,便可求得P點坐標.

1)聯(lián)立方程組,

解得,,

A1,0),D43),

2)①過PPEx軸,與AD相交于點E

∵點P的橫坐標為2

P2,3),E2,1),

PE312,

3

②過點DDPAC,與拋物線交于點P,則∠PDA=∠CAD

y=-x2+6x-5=-x-32+4,

C34),

設(shè)AC的解析式為:y=kx+bk≠0),

A1,0),

,

AC的解析式為:y=2x-2

設(shè)DP的解析式為:y=2x+n,

D43)代入,得3=8+n

n=-5,

DP的解析式為:y=2x-5

聯(lián)立方程組,

解得,,,

∴此時P0,-5),

P點在直線AD上方時,延長DP,與y軸交于點F,過FFGAC,FGAD交于點G

則∠FGD=CAD=PDA,

FG=FD,

設(shè)F0,m),

AC的解析式為:y=2x-2,

FG的解析式為:y=2x+m,

聯(lián)立方程組

解得,,

G-m-1,-m-2),

FG=FD=,

FG=FD

=,

m=-51,

FAD上方,

m-1,

m=1,

F0,1),

設(shè)DF的解析式為:y=qx+1q≠0),

D4,3)代入,得4q+1=3,

q=,

DF的解析式為:y=x+1

聯(lián)立方程組

,

∴此時P點的坐標為(,),

綜上,P點的坐標為(0,-5)或(,)

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點為坐標原點,且與反比例函數(shù)的圖象相交于兩點,且點的縱坐標為,已知點,則的值為( ).

A.B.C.9D.

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【題目】小西紅柿又叫圣女果,既可以生吃,也可以作為美食原料,營養(yǎng)價值極高,因此深受人們的歡迎,為了解甲、乙兩個規(guī)模相當?shù)姆N植基地的小西紅柿產(chǎn)量,從這兩個種植基地中各隨機選取50株小西紅柿秧苗進行調(diào)查,將得到的數(shù)據(jù)分類整理成如下統(tǒng)計表:

甲基地每株秧苗收獲小西紅柿個數(shù)統(tǒng)計表:

小西紅柿個數(shù)x/個

25≤x35

35≤x45

45≤x55

55≤x65

65≤x75

75≤x85

秧苗株數(shù)/株

4

8

12

12

10

4

乙基地每株秧苗收獲小西紅柿個數(shù)統(tǒng)計表:

小西紅柿個數(shù)

x/個

25≤x35

35≤x45

45≤x55

55≤x65

65≤x75

75≤x85

秧苗株數(shù)/株

9

6

12

10

11

2

(說明:x45為產(chǎn)量不合格,x≥45為產(chǎn)量合格,其中45≤x65為產(chǎn)量良好,65≤x85為產(chǎn)量優(yōu)秀)

)以這50株小西紅柿秧苗收獲小西紅柿個數(shù)為樣本,現(xiàn)從乙基地調(diào)查的50株秧苗中隨機抽取一株,估計秧苗產(chǎn)量合格的概率;

2)某水果商準備在甲、乙兩個小西紅柿種植基地中選擇一個進行合作,若一株秧苗產(chǎn)量優(yōu)秀可獲利13元,產(chǎn)量良好可獲利8元,產(chǎn)量不合格虧損5元.以這兩個基地的50株秧苗獲得的平均利潤為決策依據(jù),請你利用所學(xué)的統(tǒng)計知識幫該水果商選擇與哪個基地進行合作能獲得更大利潤?并說明理由.

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【題目】河西中學(xué)九年級共有9個班,300名學(xué)生,學(xué)校要對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

(1)(收集數(shù)據(jù))若從所有成績中抽取一個容量為36的樣本,以下抽樣方法中最合理的是________

①在九年級學(xué)生中隨機抽取36名學(xué)生的成績;

②按男、女各隨機抽取18名學(xué)生的成績;

③按班級在每個班各隨機抽取4名學(xué)生的成績.

(2)(整理數(shù)據(jù))將抽取的36名學(xué)生的成績進行分組,繪制頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

成績(單位:分

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

18

B類(60~79)

9

C類(40~59)

6

D類(0~39)

3

①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為________°、________°;

②估計九年級A、B類學(xué)生一共有________名.

(3)(分析數(shù)據(jù))教育主管部門為了解學(xué)校教學(xué)情況,將河西、復(fù)興兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:

學(xué)校

平均數(shù)(分

極差(分

方差

A、B類的頻率和

河西中學(xué)

71

52

432

0.75

復(fù)興中學(xué)

71

80

497

0.82

你認為哪所學(xué)校本次測試成績較好,請說明理由.

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(2)E、F分別為AB,CA延長線上的點,仍有BE=AF,其他條件不變,那么,DEF是否仍為等腰直角三角形?畫出圖形,寫出結(jié)論不證明.

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【題目】如圖,已知BCAC,圓心OAC上,點M與點C分別是AC與⊙O的交點,點DMB與⊙O的交點,點PAD延長線與BC的交點,且ADAOAMAP

1)連接OP,證明:ADM∽△APO;

2)證明:PD是⊙O的切線;

3)若AD12AMMC,求PBDM的值.

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【題目】在平面直角坐標系中,直線軸于點,交軸于點,

1)如圖1,求的值;

2)如圖2,經(jīng)過點的直線與直線交于點,與軸交于點,,交于點,設(shè)線段長為,求的函數(shù)關(guān)系式;

3)如圖3,在(2)的條件下,點在第四象限,于點,,在第一象限,,點軸上,點上,于點,,過點,交于點, ,,,點的坐標為,連接,求的面積.

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