【題目】在平面直角坐標系中,對于任意三點A,B,C,給出如下定義:若矩形的任何一條邊均與某條坐標軸平行或重合,且A,B,C三點都在矩形的內(nèi)部或邊界上,則稱該矩形為點A,B,C的外延矩形,點A,B,C的所有外延矩形中,面積最小的矩形稱為點A,B,C的最佳外延矩形.例如,圖①中的矩形A1B1C1D1,A2B2C2D2,A3B3CD3,都是點A,B,C的外延矩形,矩形A3B3CD3是點A,B,C的最佳外延矩形.
(1)如圖②,已知A(﹣1,0),B(3,2),點C在直線y=x﹣1上,設(shè)點C的橫坐標為t.
①若t=,則點A,B,C的最佳外延矩形的面積為多少?
②若點A,B,C的最佳外延矩形的面積為9,求t的值.
(2)如圖③,已知點M(4,0),N(0,),P(x,y)是拋物線y=﹣x2+2x+3上一點,求點M,N,P的最佳外延矩形面積的最小值,以及此時點P的橫坐標x的取值范圍;
(3)已知D(1,0).若Q是拋物線y=﹣x2﹣2mx﹣m2+2m+1的圖象在﹣2≤x≤1之間的最高點,點E的坐標為(0,4m),設(shè)點D,E,Q的最佳外延矩形的面積為S,當(dāng)4≤S≤6時,直接寫出m的取值范圍.
【答案】(1)①8;②t的值為或;(2)最小值為14,此時P點橫坐標x的取值范圍為:0≤x≤1﹣或1+≤x≤3;(3)m的取值范圍為:≤m≤或﹣≤m≤﹣1
【解析】
(1)①以AB為對角線的矩形面積即為所求.
②分兩種情況討論:C在x軸下方;C在B點右上方.分別列方程求解即可.
(2)分別令y等于M、N的縱坐標,解出方程并結(jié)合圖形即可得出答案.
(3)先求出拋物線的頂點坐標,然后討論拋物線對稱軸與所給的x的范圍的關(guān)系,對于每一種情況,分別表示出S,再根據(jù)S的范圍解不等式組即可求出m的取值范圍.
(1)①如圖②,作矩形ANBM,
∵t=,∴C(,),
∵A(﹣1,0),B(3,2),∴C在矩形ANBM內(nèi)部,
此時,矩形ANBM是點A,B,C的最佳外延矩形.
S矩形ANBM=AMBM=(3+1)(2﹣0)=8.
故答案為8.
②若C在x軸下方,則:4[2﹣(t﹣1)]=9,解得t=.
若C在B點右上方,則:(t+1)(t﹣1)=9,解得t1=﹣(舍),t2=.
綜上所述,t的值為或.
(2)令y=﹣x2+2x+3=,解得x1=1+,x2=1﹣,
令y=﹣x2+2x+3=0,解得x1=﹣1,x2=3,
點M,N,P的最佳外延矩形面積的最小值為4×=14,
此時P點橫坐標x的取值范圍為:0≤x≤1﹣或1+≤x≤3.
(3)∵y=﹣x2﹣2mx﹣m2+2m+1=﹣(x+m)2+2m+1,
∴拋物線的頂點坐標為(﹣m,2m+1).
①當(dāng)1≤﹣m即m≤﹣1時,Q點坐標為(1,﹣m2)
若﹣m2<4m,則m>0(舍)或m<﹣4,此時S=m2,
∵4≤S≤6,∴﹣≤m≤﹣2(舍).
若﹣m2≥4m,則﹣4≤m≤0,此時S=﹣4m,
∴4≤﹣4m≤6,解得:﹣≤m≤﹣1,
②當(dāng)﹣2<﹣m<1即﹣1<m<2時,Q點的坐標就是拋物線頂點,S=4m(m+1),
∴4≤4m(m+1)≤6,解得≤m≤,
③當(dāng)﹣m≤﹣2即m≥2時,4m≥8,不合題意,舍去.
綜上所述,m的取值范圍為:≤m≤或﹣≤m≤﹣1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年12月以來,湖北省武漢市部分醫(yī)院陸續(xù)發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例,現(xiàn)已證實該肺炎為一種新型冠狀病毒感染的肺炎,其傳染性較強.為了有效地避免交叉感染,需要采取以下防護措施:①戴口罩;②勤洗手;③少出門;④重隔離;⑤捂口鼻;⑥謹慎吃.某公司為了解員工對防護措施的了解程度(包括不了解、了解很少、基本了解和很了解),通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式進行了隨機抽樣調(diào)查(每名員工必須且只能選擇一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)上面的信息,解答下列問題
(1)本次共調(diào)查了_______名員工,條形統(tǒng)計圖中________;
(2)若該公司共有員工1000名,請你估計不了解防護措施的人數(shù);
(3)在調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)有4名員工對防護措施很了解,其中有3名男員工、1名女員工.若準備從他們中隨機抽取2名,讓其在公司群內(nèi)普及防護措施,求恰好抽中一男一女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),在中,分別作邊上的高和中線,請用無刻度的直尺完成作圖(保留作圖痕跡);
(2)如圖(2),以為旋轉(zhuǎn)中心,將順時針旋轉(zhuǎn)度,得到請用無刻度的直尺作出(保留作圖痕跡).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解本校九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級隨機抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖,分?/span>A(100~90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
(1)這次隨機抽取的學(xué)生共有 人;
(2)這個學(xué)校九年級共有學(xué)生1200人,若分數(shù)為80分(含80分)以上為優(yōu)秀,請估計這次九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有 人;
(3)D等級的四位學(xué)生正好是兩位男生和兩位女生,小亮想隨機采訪其中的兩位,請用樹狀圖或列表法計算小亮采訪的學(xué)生恰好是一男一女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在滑草過程中,小明發(fā)現(xiàn)滑道兩邊形如兩條雙曲線,如圖,點A1,A2,A3…在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點B1,B2,B3…反比例函數(shù)y=(k>1,x>0)的圖象上,A1B1∥A2B2…∥y軸,已知點A1,A2…的橫坐標分別為1,2,…,令四邊形A1B1B2A2、A2B2B3A3、…的面積分別為S1、S2、….若S19=39,則k=__.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長是2,M是高CH所在直線上的一個動點,連接MB,將線段BM繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接MN,則在點M運動過程中,線段MN長度的最小值是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把繞點旋轉(zhuǎn)到,當(dāng)點D剛好落在上時,連結(jié),設(shè),相交于點,則圖中相似三角形(不含全等)的對數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交斜邊AB于點M,若H是AC的中點,連接MH.
(1)求證:MH為⊙O的切線.
(2)若MH=,tan∠ABC=,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下分別過點A、B作⊙O的切線,兩切線交于點D,AD與⊙O相切于N點,過N點作NQ⊥BC,垂足為E,且交⊙O于Q點,求線段NQ的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣4,0),B(1,0)兩點,過點B的直線y=kx+分別與y軸及拋物線交于點C,D.
(1)求直線和拋物線的表達式;
(2)動點P從點O出發(fā),在x軸的負半軸上以每秒1個單位長度的速度向左勻速運動,設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,△PDC為直角三角形?請直接寫出所有滿足條件的t的值;
(3)如圖2,將直線BD沿y軸向下平移4個單位后,與x軸,y軸分別交于E,F(xiàn)兩點,在拋物線的對稱軸上是否存在點M,在直線EF上是否存在點N,使DM+MN的值最?若存在,求出其最小值及點M,N的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com