【題目】如圖1,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣4,0),B(1,0)兩點(diǎn),過點(diǎn)B的直線y=kx+分別與y軸及拋物線交于點(diǎn)C,D.
(1)求直線和拋物線的表達(dá)式;
(2)動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在x軸的負(fù)半軸上以每秒1個(gè)單位長度的速度向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△PDC為直角三角形?請直接寫出所有滿足條件的t的值;
(3)如圖2,將直線BD沿y軸向下平移4個(gè)單位后,與x軸,y軸分別交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)M,在直線EF上是否存在點(diǎn)N,使DM+MN的值最。咳舸嬖,求出其最小值及點(diǎn)M,N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線解析式為:y=,BD解析式為y=﹣;(2)t的值為、、.(3)N點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣2),M點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,﹣),.
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求解可得;
(2)先求得點(diǎn)D的坐標(biāo),過點(diǎn)D分別作DE⊥x軸、DF⊥y軸,分P1D⊥P1C、P2D⊥DC、P3C⊥DC三種情況,利用相似三角形的性質(zhì)逐一求解可得;
(3)通過作對稱點(diǎn),將折線轉(zhuǎn)化成兩點(diǎn)間距離,應(yīng)用兩點(diǎn)之間線段最短.
(1)把A(﹣4,0),B(1,0)代入y=ax2+2x+c,
得,
解得:,
∴拋物線解析式為:y=,
∵過點(diǎn)B的直線y=kx+,
∴代入(1,0),得:k=﹣,
∴BD解析式為y=﹣;
(2)由得交點(diǎn)坐標(biāo)為D(﹣5,4),
如圖1,過D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,作DF⊥y軸于點(diǎn)F,
當(dāng)P1D⊥P1C時(shí),△P1DC為直角三角形,
則△DEP1∽△P1OC,
∴=,即=,
解得t=,
當(dāng)P2D⊥DC于點(diǎn)D時(shí),△P2DC為直角三角形
由△P2DB∽△DEB得=,
即=,
解得:t=;
當(dāng)P3C⊥DC時(shí),△DFC∽△COP3,
∴=,即=,
解得:t=,
∴t的值為、、.
(3)由已知直線EF解析式為:y=﹣x﹣,
在拋物線上取點(diǎn)D的對稱點(diǎn)D′,過點(diǎn)D′作D′N⊥EF于點(diǎn)N,交拋物線對稱軸于點(diǎn)M
過點(diǎn)N作NH⊥DD′于點(diǎn)H,此時(shí),DM+MN=D′N最。
則△EOF∽△NHD′
設(shè)點(diǎn)N坐標(biāo)為(a,﹣),
∴=,即=,
解得:a=﹣2,
則N點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣2),
求得直線ND′的解析式為y=x+1,
當(dāng)x=﹣時(shí),y=﹣,
∴M點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣,﹣),
此時(shí),DM+MN的值最小為==2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建設(shè)中的大外環(huán)路是我市的一項(xiàng)重點(diǎn)民生工程.某工程公司承建的一段路基工程的施工土方量為120萬立方,原計(jì)劃由公司的甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)從公路的兩端同時(shí)相向施工150天完成.由于特殊情況需要,公司抽調(diào)甲隊(duì)外援施工,由乙隊(duì)先單獨(dú)施工40天后甲隊(duì)返回,兩隊(duì)又共同施工了110天,這時(shí)甲乙兩隊(duì)共完成土方量103.2萬立方.
(1)問甲、乙兩隊(duì)原計(jì)劃平均每天的施工土方量分別為多少萬立方?
(2)在抽調(diào)甲隊(duì)外援施工的情況下,為了保證150天完成任務(wù),公司為乙隊(duì)新購進(jìn)了一批機(jī)械來提高效率,那么乙隊(duì)平均每天的施工土方量至少要比原來提高多少萬立方才能保證按時(shí)完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知港口A東偏南10°方向有一處小島B,一艘貨輪從港口A沿南偏東40°航線出發(fā),行駛80海里到達(dá)C處,此時(shí)觀測小島B在北偏東60°方向.
(1)求此時(shí)貨輪到小島B的距離.
(2)在小島周圍36海里范圍內(nèi)是暗礁區(qū),此時(shí)輪船向正東方向航行有沒有觸礁危險(xiǎn)?請作出判斷并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 推理填空
已知:如圖所示,點(diǎn)B,C,E在同一條直線上,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AD∥BE
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠______(______)
∵∠3=∠4(已知)∴∠3=∠______(______)
∴∠1=∠2(已知)∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性質(zhì))
即∠BAF=∠DAC
∴∠3=∠______(等量代換)
∴AD∥BE(______)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一幅三角板拼成如圖所示的圖形,過點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F.
(1)求證:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,∠ADC=125°,求∠ACB和∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)若∠ABE=15°,∠BAD=40°,則∠BED=________°;
(2)請?jiān)趫D中作出△BED中BD邊上的高EF;
(3)若△ABC的面積為40,BD=5,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成兩個(gè)角,且∠AOE:∠EOC=2:3.
(1)求∠AOE的度數(shù);
(2)若OF平分∠BOE,問:OB是∠DOF的平分線嗎?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,直線AB∥DC,點(diǎn)P為平面上一點(diǎn),連接AP與CP.
(1)如圖1,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,當(dāng)∠BAP=60°,∠DCP=20°時(shí),求∠APC.
(2)如圖2,點(diǎn)P在直線AB、CD之間,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點(diǎn)K,寫出∠AKC與∠APC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖3,點(diǎn)P落在CD外,∠BAP與∠DCP的角平分線相交于點(diǎn)K,∠AKC與∠APC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
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