【題目】如圖1,線段AB及一定點(diǎn)CP是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),作直線CP,過點(diǎn)AAQCP于點(diǎn)Q,已知AB7cm,設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為xcm,AQ兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P、Q兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1、y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y1、y2x的幾組對(duì)應(yīng)值.

x/cm

0

0.3

0.5

0.8

1

1.5

2

3

4

5

6

7

y1/cm

0

0.28

0.49

0.79

1

1.48

1.87

2.37

2.61

2.72

2.76

2.78

y2/cm

0

0.08

0.09

0.06

0

0.29

0.73

1.82

   

4.20

5.33

6.41

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(xy2),并畫出函數(shù)y1y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)APQ中有一個(gè)角為30°時(shí),AP的長(zhǎng)度約為   cm

【答案】(1)3.02;(2)見解析;(3)5.492.50

【解析】

1)根據(jù)勾股定理即可解決問題;

2)利用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象即可;

3)利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題即可.

1)∵過點(diǎn)AAQCP于點(diǎn)Q,設(shè)AP兩點(diǎn)間的距離為xcm,A、Q兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P、Q兩點(diǎn)間的距離為y2cm

,

∴當(dāng)x4,y12.61

,

故答案為:3.02

2)利用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象如圖所示:

3)當(dāng)APQ中有一個(gè)角為30°時(shí),x2y1,

x5.492.50;

故答案為:5.492.50

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在三角形中,,關(guān)于對(duì)稱

(1)將圖1中的為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖2所示的,分別延長(zhǎng)交于點(diǎn),則四邊形的形狀是   ;

(2)將圖1中的為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖3所示的,連接,得到四邊形,請(qǐng)判斷四邊形的形狀,并說明理由;

(3)如圖3中,,將沿著射線方向平移,得到,連接,使四邊形恰好為正方形,請(qǐng)直接寫出a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)已于2019429日在北京市延慶區(qū)開展,吸引了大批游客參觀游覽.五一小長(zhǎng)假期間平均每天入園人數(shù)大約是8萬人,佳佳等5名同學(xué)組成的學(xué)習(xí)小組,隨機(jī)調(diào)查了五一假期中入園參觀的部分游客,獲得了他們?cè)趫@內(nèi)參觀所用時(shí)間,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,描述和分析,下面給出了部分信息:

a.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布表如下:

時(shí)間(時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

25

0.050

85

160

0.320

139

0.278

0.100

41

0.082

合計(jì)

1.000

b.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布直方圖如圖:

根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

1)這里采用的調(diào)查方式是   ;

2)表中   ,   ,   ;

3)并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

4)請(qǐng)你估算五一假期中平均每天參觀時(shí)間小于4小時(shí)的游客約有多少萬人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)是一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)不同交點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,直線以及分別與軸交與點(diǎn)和點(diǎn)

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)若,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:∠BAC

1)如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O;

2)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作圓,交射線AB于點(diǎn)D,交射線AC于點(diǎn)E;

3)連接DE,過點(diǎn)O作線段DE的垂線交⊙O于點(diǎn)P;

4)連接AP,DPPE.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中:

ADE是⊙O的內(nèi)接三角形; ;

DE=2PE; AP平分∠BAC

所有正確結(jié)論的序號(hào)是______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上有M、N兩點(diǎn),M點(diǎn)表示的數(shù)分別為m,N點(diǎn)表示的數(shù)是nnm),則線段MN的長(zhǎng)(點(diǎn)M到點(diǎn)N的距離)可表示為MNnm,請(qǐng)用上面材料中的知識(shí)解答下面的問題:一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)O開始,先向左移動(dòng)3cm到達(dá)A點(diǎn),再向右移動(dòng)2cm到達(dá)B點(diǎn),然后向右移動(dòng)4cm到達(dá)C點(diǎn),用1cm表示1個(gè)單位長(zhǎng)度.

1)請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出A、B、C三點(diǎn)的位置,并直接寫出線段AC的長(zhǎng)度.

2)若數(shù)軸上有一點(diǎn)D,且AD4cm,則點(diǎn)D表示的數(shù)是什么?

3)若將點(diǎn)A向右移動(dòng)xcm,請(qǐng)用代數(shù)式表示移動(dòng)后的點(diǎn)所表示的數(shù).

4)若點(diǎn)P以從點(diǎn)A向原點(diǎn)O移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q以與點(diǎn)P相同的速度從原點(diǎn)O向點(diǎn)C移動(dòng),試探索:PQ的長(zhǎng)是否會(huì)發(fā)生改變?如果不變,請(qǐng)求出PQ的長(zhǎng).如果改變,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平而直角坐標(biāo)系中,函數(shù)(其中,)的圖象經(jīng)過平行四邊形的頂點(diǎn),函數(shù)(其中)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn),點(diǎn)軸上,若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,的面積為

1)求的值:

2)求直線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)y=k1x+,且k1k2≠0,自變量x與函數(shù)值y滿足以下表格:

x

……

-4

-3

-2

-1

-

1

2

3

4

……

y

……

-3

-2

-1

0

1

-1

0

1

m

n

……

1)根據(jù)表格直接寫出yx的函數(shù)表達(dá)式及自變量x的取值范圍______

2)補(bǔ)全上面表格:m=______n=______;在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全y關(guān)于x的函數(shù)圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決下列問題:

①寫出函數(shù)y的一條性質(zhì):______;

②當(dāng)函數(shù)值y時(shí),x的取值范圍是______

③當(dāng)函數(shù)值y=-x時(shí),結(jié)合圖象請(qǐng)估算x的值為______(結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,點(diǎn)E上一點(diǎn),連接DE,AE,CE,已知CEAC

1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明;

2)若ABAC4,求DE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案