【題目】如圖1,線段AB及一定點(diǎn)C、P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),作直線CP,過點(diǎn)A作AQ⊥CP于點(diǎn)Q,已知AB=7cm,設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為xcm,A、Q兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P、Q兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1、y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y1、y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x/cm | 0 | 0.3 | 0.5 | 0.8 | 1 | 1.5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
y1/cm | 0 | 0.28 | 0.49 | 0.79 | 1 | 1.48 | 1.87 | 2.37 | 2.61 | 2.72 | 2.76 | 2.78 |
y2/cm | 0 | 0.08 | 0.09 | 0.06 | 0 | 0.29 | 0.73 | 1.82 |
| 4.20 | 5.33 | 6.41 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△APQ中有一個(gè)角為30°時(shí),AP的長(zhǎng)度約為 cm.
【答案】(1)3.02;(2)見解析;(3)5.49或2.50
【解析】
(1)根據(jù)勾股定理即可解決問題;
(2)利用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象即可;
(3)利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題即可.
(1)∵過點(diǎn)A作AQ⊥CP于點(diǎn)Q,設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為xcm,A、Q兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P、Q兩點(diǎn)間的距離為y2cm.
∴,
∴當(dāng)x=4,y1=2.61,
∴,
故答案為:3.02;
(2)利用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象如圖所示:
.
(3)當(dāng)△APQ中有一個(gè)角為30°時(shí),x=2y1,,
∴x=5.49或2.50;
故答案為:5.49或2.50.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在三角形中,,和關(guān)于對(duì)稱
(1)將圖1中的以為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖2所示的,分別延長(zhǎng)和交于點(diǎn),則四邊形的形狀是 ;
(2)將圖1中的以為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角,使,得到如圖3所示的,連接和,得到四邊形,請(qǐng)判斷四邊形的形狀,并說明理由;
(3)如圖3中,,將沿著射線方向平移,得到,連接,使四邊形恰好為正方形,請(qǐng)直接寫出a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)已于2019年4月29日在北京市延慶區(qū)開展,吸引了大批游客參觀游覽.五一小長(zhǎng)假期間平均每天入園人數(shù)大約是8萬人,佳佳等5名同學(xué)組成的學(xué)習(xí)小組,隨機(jī)調(diào)查了五一假期中入園參觀的部分游客,獲得了他們?cè)趫@內(nèi)參觀所用時(shí)間,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,描述和分析,下面給出了部分信息:
a.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布表如下:
時(shí)間(時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
25 | 0.050 | |
85 | ||
160 | 0.320 | |
139 | 0.278 | |
0.100 | ||
41 | 0.082 | |
合計(jì) | 1.000 |
b.參觀時(shí)間的頻數(shù)分布直方圖如圖:
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)這里采用的調(diào)查方式是 ;
(2)表中 , , ;
(3)并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請(qǐng)你估算五一假期中平均每天參觀時(shí)間小于4小時(shí)的游客約有多少萬人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)和是一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)不同交點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,直線以及分別與軸交與點(diǎn)和點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若,求的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠BAC.
(1)如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O;
(2)以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑作圓,交射線AB于點(diǎn)D,交射線AC于點(diǎn)E;
(3)連接DE,過點(diǎn)O作線段DE的垂線交⊙O于點(diǎn)P;
(4)連接AP,DP和PE.根據(jù)以上作圖過程及所作圖形,下列四個(gè)結(jié)論中:
①△ADE是⊙O的內(nèi)接三角形; ② ;
③ DE=2PE; ④ AP平分∠BAC.
所有正確結(jié)論的序號(hào)是______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上有M、N兩點(diǎn),M點(diǎn)表示的數(shù)分別為m,N點(diǎn)表示的數(shù)是n(n>m),則線段MN的長(zhǎng)(點(diǎn)M到點(diǎn)N的距離)可表示為MN=n﹣m,請(qǐng)用上面材料中的知識(shí)解答下面的問題:一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)O開始,先向左移動(dòng)3cm到達(dá)A點(diǎn),再向右移動(dòng)2cm到達(dá)B點(diǎn),然后向右移動(dòng)4cm到達(dá)C點(diǎn),用1cm表示1個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出A、B、C三點(diǎn)的位置,并直接寫出線段AC的長(zhǎng)度.
(2)若數(shù)軸上有一點(diǎn)D,且AD=4cm,則點(diǎn)D表示的數(shù)是什么?
(3)若將點(diǎn)A向右移動(dòng)xcm,請(qǐng)用代數(shù)式表示移動(dòng)后的點(diǎn)所表示的數(shù).
(4)若點(diǎn)P以從點(diǎn)A向原點(diǎn)O移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q以與點(diǎn)P相同的速度從原點(diǎn)O向點(diǎn)C移動(dòng),試探索:PQ的長(zhǎng)是否會(huì)發(fā)生改變?如果不變,請(qǐng)求出PQ的長(zhǎng).如果改變,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平而直角坐標(biāo)系中,函數(shù)(其中,)的圖象經(jīng)過平行四邊形的頂點(diǎn),函數(shù)(其中)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn),點(diǎn)在軸上,若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,的面積為.
(1)求的值:
(2)求直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)y=k1x+,且k1k2≠0,自變量x與函數(shù)值y滿足以下表格:
x | …… | -4 | -3 | -2 | -1 | - | 1 | 2 | 3 | 4 | …… | |
y | …… | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | -1 | 0 | 1 | m | n | …… |
(1)根據(jù)表格直接寫出y與x的函數(shù)表達(dá)式及自變量x的取值范圍______
(2)補(bǔ)全上面表格:m=______,n=______;在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全y關(guān)于x的函數(shù)圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決下列問題:
①寫出函數(shù)y的一條性質(zhì):______;
②當(dāng)函數(shù)值y≥時(shí),x的取值范圍是______;
③當(dāng)函數(shù)值y=-x時(shí),結(jié)合圖象請(qǐng)估算x的值為______(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是上一點(diǎn),連接DE,AE,CE,已知CE=AC.
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明;
(2)若AB=AC=4,求DE的長(zhǎng).
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