【題目】已知:在平面直角坐標系中,拋物線 y=ax2 -2ax+4(a<0) 交 x 軸于點 A、B,與 y 軸交于點 C,AB=6.
(1)如圖 1,求拋物線的解析式;
(2) 如圖 2,點 R 為第一象限的拋物線上一點,分別連接 RB、RC,設△RBC 的面積為 s,點 R 的橫坐標為 t,求 s 與 t 的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下,如圖 3,點 D 在 x 軸的負半軸上,點 F 在 y 軸的正半軸上,點 E 為 OB 上一點,點 P 為第一象限內(nèi)一點,連接 PD、EF,PD 交 OC 于點 G,DG=EF,PD⊥EF,連接 PE,∠PEF=2∠PDE,連接 PB、PC,過點R 作 RT⊥OB 于點 T,交 PC 于點 S,若點 P 在 BT 的垂直平分線上,OB-TS=,求點 R 的坐標.
【答案】(1);(2);(3)R(2,4)或R(,)
【解析】
(1)先求出拋物線的對稱軸,再根據(jù)A、B關于拋物線對稱軸對稱和AB的長即可求出A、B的坐標,然后代入解析式即可;
(2)過點R作x軸的垂線,交BC于點M,根據(jù)題意可得點R的坐標為,點M的橫坐標為t,然后求出點C的坐標,利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,即可求出點M的坐標,最后利用“鉛垂高,水平寬”即可求出結論;
(3)設PG與EF交于點H,連接EG,設R點的坐標為,則OT=t,根據(jù)題意求出點S的坐標,即可求出直線SC的解析式,然后根據(jù)全等三角形的判定及性質(zhì)、垂直平分線的判定、三線合一證出OP平分∠EOG,可得點P的橫縱坐標相等,再結合已知條件即可求出點P的坐標,代入直線SC的解析式即可求出t,從而求出點R的坐標.
解:(1)拋物線 y=ax2 -2ax+4(a<0)的對稱軸為x=
∵AB=6,A、B關于x=1對稱
∴點A的橫坐標為1-=-2,點B的橫坐標為1+=4
∴點A的坐標為(-2,0),點B的坐標為(4,0)
將點A的坐標代入y=ax2 -2ax+4中,得
0=4a+4a+4
解得:a=
∴拋物線的解析式為;
(2)過點R作x軸的垂線,交BC于點M
∵點 R 的橫坐標為 t
∴點R的坐標為,點M的橫坐標為t
將x=0代入中,解得y=4
∴點C的坐標為(0,4)
設直線BC的解析式為y=kx+b
將點B、C的坐標代入,得
解得:
∴直線BC的解析式為y=-x+4
∴點M的坐標為(t,-t+4)
∴RM=
∴s=RM·(xB-xC)=·(4-0)=
(3)設PG與EF交于點H,連接EG
設R點的坐標為,則OT=t
∵OB-TS=,OB=4
∴TS=
∴點S的坐標為(t,)
設直線SC的解析式為:y=mx+n
將S、C的坐標代入,得
解得:
∴直線SC的解析式為
∵∠DOG=∠FOE=∠DHE=90°
∴∠ODG+∠HEO=90°,∠OFE+∠HEO=90°
∴∠ODG=∠OFE
∵DG=FE
∴△ODG≌△OFE
∴OG=OE,
∴點O在GE的中垂線上,△OGE為等腰直角三角形
∴∠GEO=∠OGE=45°
∴∠PGE=∠GEO+∠PDE=45°+∠PDE,∠FEG=∠OGE-∠OFE=45°-∠PDE
∵∠PEF=2∠PDE
∴∠PEG=∠PEF+∠FEG=2∠PDE+45°-∠PDE=45°+∠PDE
∴∠PGE=∠PEG
∴PG=PE
∴點P在EG的中垂線上
∴OP垂直平分EG
∴OP平分∠EOG
∴點P的橫、縱坐標相等
∵點 P 在 BT 的垂直平分線上
∴點P的坐標為()
將點P的坐標代入直線SC的解析式中,得
解得:
經(jīng)檢驗:均為原方程的解
當t=2時,點R的坐標為(2,4);
當t=時,點R的坐標為(,)
綜上所述:R(2,4)或R(,)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線與直線y=x+3分別交于x軸和y軸上同一點,交點分別是點A和點C,且拋物線的對稱軸為直線x=-2.
(1)求出拋物線與x軸的兩個交點A、B的坐標.
(2)試確定拋物線的解析式.
(3)觀察圖象,請直接寫出二次函數(shù)值小于一次函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在地面上有兩根等長的立柱AB,CD,它們之間懸掛了一根拋物線形狀的繩子,按照圖中的直角坐標系,這條繩子可以用表示
求這條繩子最低點離地面的距離;
現(xiàn)由于實際需要,要在兩根立柱之間再加一根立柱EF對繩子進行支撐如圖,已知立柱EF到AB距離為3m,兩旁的繩子也是拋物線形狀,且立柱EF左側繩子的最低點到EF的距離為1m,到地面的距離為1.8m,求立柱EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查A、B兩個區(qū)的初三學生體育測試成績,從兩個區(qū)各隨機抽取了1000名學生的成績(滿分:40分,個人成績四舍五入向上取整數(shù))
A區(qū)抽樣學生體育測試成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
37 | 36 | 37 |
B區(qū)抽樣學生體育測試成績的分布如下:
成績 | 28≤x<31 | 31≤x<34 | 34≤x<37 | 37≤x<40 | 40(滿分) |
人數(shù) | 60 | 80 | 140 | m | 220 |
請根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)m= ;
(2)在兩區(qū)抽樣的學生中,體育測試成績?yōu)?/span>37分的學生,在 (填“A”或“B”)區(qū)被抽樣學生中排名更靠前,理由是 ;
(3)如果B區(qū)有10000名學生參加此次體育測試,估計成績不低于34分的人數(shù).
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【題目】如圖所示,在 10×6 的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為 1,線段 AB 的端點 A、B 均在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出以 AB 為一腰的等腰△ABC,點 C 在小正方形頂點上,△ABC 為鈍角三角形,且△ABC 的面積為;
(2)在圖中畫出以 AB 為斜邊的直角三角形 ABD, 點 D在小正方形的頂點上,且 AD>BD;
(3)連接 CD,請你直接寫出線段 CD 的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說法:①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當﹣1<x<3時,y>0,其中正確的個數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線頂點A在x軸負半軸上,與y軸交于點B,OB=1,△OAB為等腰直角三角形
(1)求拋物線的解析式
(2)若點C在拋物線上,若△ABC為直角三角形,求點C的坐標
(3)已知直線DE過點(-1,-4),交拋物線于點D、E,過D作DF∥x軸,交拋物線于點F,求證:直線EF經(jīng)過一個定點,并求定點的坐標
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線BM⊥AB于點B,點C在⊙O上,分別連接BC,AC,且AC的延長線交BM于點D,CF為⊙O的切線交BM于點F.
(1)求證:CF=DF;
(2)連接OF,若AB=10,BC=6,求線段OF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點D,連接BD、CD,過點D作BC的平行線與AC的延長線相交于點P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當AB=5cm,AC=12cm時,求線段PC的長.
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