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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體的消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖示回答下列小題。

1圖中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. B. C. D.

2吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 ( )

A. B. C. D.

3蛋白質(zhì)開(kāi)始被分解的部位是 ( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程示意圖,a,b,c分別代表不同的結(jié)構(gòu),①、②代表不同的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血液流經(jīng)腎之后,有益物質(zhì)得到保留,有害物質(zhì)得以排出,從而保證了生命系統(tǒng)的健康運(yùn)行,圖中①、②代表的物質(zhì)分別是________________

(2)作為腎單位的組成部分,a為________ ,其中的液體稱為________

(3)b內(nèi)流動(dòng)的血液為________ (填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”),c內(nèi)血液最終通過(guò)下腔靜脈流回到心臟的________ 部位.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制 性狀的成對(duì)的基因叫做等位基因。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的一塊完整的骨骼肌屬于一個(gè)完整的;

A、細(xì)胞 B、組織 C、系統(tǒng) D、器官

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答問(wèn)題:

(1)皮膚由表皮和[2] 構(gòu)成,含有毛發(fā)、指甲、趾甲等附屬物;結(jié)構(gòu)[2]比表皮厚,主要由 組織構(gòu)成.

(2)表皮分為角質(zhì)層和[ ] .角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,可以有效防止細(xì)菌的侵入以及體內(nèi)水分的過(guò)度散失.

(3)圖中參與體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

(4)人們通過(guò)皮膚能感受外界的冷、熱、痛、觸、壓等刺激,這是因?yàn)樵谄つw中有豐富的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列 幾種動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是:

A、大山雀偷飲牛奶 B、獼猴做表演

C、母雞哺育小雞 D、大猩猩利用木箱取香蕉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在心臟①與②,③與④之間有________結(jié)構(gòu)?它們有________的作用?

(2)在血管5內(nèi)流動(dòng)的是________血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是________血液(供選擇:動(dòng)脈血或靜脈血)

(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟【________】________(名稱)

(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?

(5)血液流經(jīng)過(guò)肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】給生病的人進(jìn)行隔離治療和將病人用過(guò)的物品進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,這兩項(xiàng)措施分別屬于(  )

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

B. 保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑

D. 控制傳染源、保護(hù)易感人群

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠的體毛有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是“B“,控制白毛的基因是“b’,如圖是有關(guān)豚鼠黑毛和白毛的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)下列遺傳圖解回答:

1)請(qǐng)判斷親代中,雌性豚鼠的性狀為______。

2)請(qǐng)寫(xiě)出子代豚鼠的體毛各是什么顏色:____________,______。

3)生殖細(xì)胞是指精子和卵細(xì)胞,它們中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )

A. 遷地保護(hù) B. 就地保護(hù)

C. 克隆 D. 法制管理

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同步練習(xí)冊(cè)答案