19．艾滋病是人類(lèi)社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類(lèi)免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（或HIV）．這種病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成．

18．隔離病人和疑似病人，從預(yù)防措施上看，這屬于保護(hù)易感人群．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

17．病原體是指能夠傳播疾病的人和動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

16．病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原．

15．在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把綠色植物放在黑暗處24小時(shí)，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗，將葉片放入酒精中隔水加熱，該步驟的目的是使葉片中的葉綠素溶解在酒精里，實(shí)驗(yàn)最后，檢驗(yàn)淀粉是否存在，使用的試劑是淀粉．

14．如圖是人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶(hù)，那么圖中1就是窗戶(hù)上那明亮的玻璃．請(qǐng)寫(xiě)出1的名稱(chēng)角膜．
（2）如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那圖中3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)6．
（3）結(jié)構(gòu)5（視神經(jīng)）是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？傳入神經(jīng)．簡(jiǎn)述視覺(jué)的形成過(guò)程：光線(xiàn)經(jīng)眼球的折光系統(tǒng)落到視網(wǎng)膜上，形成物象，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，后經(jīng)視神經(jīng)傳到大腦視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．
（4）地震中獲救的人員，在被抬出來(lái)之前，臉部都被遮蓋了，這是為了C．
A．讓被救的人員休息　　　　　　B．防止獲救人員看到震后慘狀，傷心過(guò)度
C．防止大量的光線(xiàn)突然進(jìn)入眼睛，對(duì)眼睛造成損傷　　　 D．防止廢墟中的磚塊再次傷害臉部
（5）據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，山東省初中學(xué)生視力不良（主要是近視）檢出率明顯增高，近視的主要原因?yàn)閳D中3的曲度過(guò)大（填“過(guò)大”或“過(guò)小”）可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．你認(rèn)為預(yù)防近視的做法有讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確．（答一條即可）．

13．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部被消化的程度，請(qǐng)分析回答．
（1）圖中曲線(xiàn)X表示淀粉的消化過(guò)程，淀粉在口腔處被分解成麥芽糖．
（2）圖中曲線(xiàn)W表示脂肪的消化過(guò)程，脂肪最終被消化成甘油和脂肪酸．
（3）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是D（填標(biāo)號(hào)）．

12．小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來(lái)不及吃早飯，或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑，一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不良癥狀．請(qǐng)分析回答：
（1）小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康．青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為B．
A．30%、30%、40%　　　　　　　　　　　　　　　B．30%、40%、30%
C．40%、30%、30%　　　　　　　　　　　　　　　D．30%、35%、35%
（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（3）生物課上，為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化，小紅等同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：1號(hào)試管變藍(lán)；2號(hào)試管不變藍(lán)．（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

（4）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案：
①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液；
②將C步驟中的一支試管放在37的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水（或80℃左右的熱水，溫度要過(guò)高或過(guò)低）中．

11．呼吸道能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

10．如圖中甲乙兩條曲線(xiàn)表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�

	A．	膈肌從甲變化到乙時(shí)，呼氣		B．	膈肌從乙變化到甲時(shí)，呼氣
	C．	呼氣完成的瞬時(shí)，膈肌處于乙狀態(tài)		D．	呼氣完成的瞬時(shí)，膈肌處于甲狀態(tài)