9．仔細(xì)分析下列生物之間的關(guān)系，將對應(yīng)的答案用線連起來

分析 生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：根瘤菌和大豆屬于共生關(guān)系；七星瓢蟲是以蚜蟲為食，它們二者之間是捕食關(guān)系；蛔蟲寄生在人體內(nèi)，從人體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，屬于寄生；獅子以羚羊為食，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；許多蜜蜂在蜂巢內(nèi)釀蜜，需要密切合作，屬于合作關(guān)系；

故答案為：

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于兩棲動物的說法錯誤的是（　�。�
A．蟾蜍、大鯢、蠑螈都是兩棲動物
B．兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水
C．兩棲動物種類和數(shù)量的減少與水環(huán)境的惡化有關(guān)
D．兩棲動物是指既能在水中又能在陸地上生活的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于動物的學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．鳥類孵卵B．蜜蜂筑巢C．小狗做“算術(shù)”D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．同學(xué)們通過學(xué)習(xí)顯微鏡的使用，在顯微鏡下你發(fā)現(xiàn)了一個神奇的世界，下面我們一起來完成這些題目吧：
（1）在顯微鏡的使用時，首先要對光，從一個黑暗的視野到白亮的視野，其中有一步，在注視目鏡的時候，要轉(zhuǎn)動D反光鏡
（2）在觀察標(biāo)本尋找物像時，轉(zhuǎn)動[B]粗準(zhǔn)焦螺旋當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一個不清晰的物像時，要轉(zhuǎn)動[C]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
才能使物像清晰．
（3）在第4步的操作中我們應(yīng)該往右移動玻片標(biāo)本，在第5步的操作時，選用的是物鏡[F]對準(zhǔn)了通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實驗課上，某同學(xué)將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標(biāo)本（字母正放）．觀察時，視野中的物像是怎樣的？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．沙漠生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重缺水，動植物種類極少，只生存著一些極耐旱的生物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．在使用顯微鏡對光的過程中，轉(zhuǎn)動反光鏡使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到白亮的圓形光屏是視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項屬于生物間捕食關(guān)系的是（　　）
A．七星瓢蟲捕食蚜蟲B．兩只狼奪領(lǐng)地
C．兩只狗爭奪食物D．一群蜜蜂一塊去采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖表示組織里的氣體交換．右邊箭頭表示氧氣擴散．左邊箭頭表示二氧化碳?xì)怏w的擴散．此氣體交換的意義是為組織細(xì)胞提供氧氣、運走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．

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同步練習(xí)冊答案