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14．對如圖探究實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B．37℃時唾液淀粉酶的活性較強
C．用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好
D．若實驗成功，現(xiàn)象是①不變藍，②變藍

分析 分析圖示中的實驗設置可知：1號試管和2號試管是以唾液為變量形成的一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用．

解答 解：A、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；該實驗是以唾液為變量形成的對照實驗，因此該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用．A正確；
B、消化酶的催化能力受溫度的影響，在正常體溫下酶的催化能力最強，因此隔水加熱的水溫是37℃．B正確；
C、玻璃棒不影響探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，因此用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好．C正確；
D、②號試管中由于加入的是唾液，在溫度適宜的情況下，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色；①號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色．D錯誤．
故選：D

點評 關鍵是掌握在科學探究中對照實驗的設計原則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．將百香果的枝條插入土壤中，能夠長成新植株，這種生殖方式屬于（　�。�
A．分裂生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生物進化歷程中，最先出現(xiàn)的生物類群是（　　）
A．原核生物B．真核生物C．蕨類植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于藻類、苔蘚、蕨類植物的描述錯誤的是（　�。�
A．水綿無根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚的根為假根
C．貫眾葉背著生有褐色的種子D．滿江紅、卷柏都屬于蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．洞庭湖某些區(qū)域曾經是感染血吸蟲的高危區(qū)，血吸蟲的幼蟲在釘螺內繁殖并發(fā)育．人與牛若進入含有釘螺的水域，很可能被感染血吸蟲�。埛治鲅x、釘螺、人、牛分別屬于什么類群的動物（　　）
A．扁形動物、軟體動物、哺乳類、哺乳類
B．扁形動物、節(jié)肢動物、爬行動物、哺乳類
C．線形動物、扁形動物、節(jié)肢動物、哺乳類
D．腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、哺乳類、爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．當你做屈肘動作時，會包括下列步驟，這些步驟的正確順序是（　�。�
①肱骨、橈骨和尺骨受到牽引              
②肱骨、橈骨和尺骨繞關節(jié)活動
③肱二頭肌、肱三頭肌接受神經傳來的興奮  
④肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是幾種微生物的形態(tài)結構圖．請據圖回答有關問題：

（1）甲、乙、丁共有的細胞結構為細胞壁、細胞膜、細胞質．
（2）丙、戊都是病毒，它們結構簡單，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒只能寄生在活細胞中，戊是專門寄生在甲（填代碼）細胞中的病毒，也叫噬菌體．
（3）丁圖上的a是青霉直立菌絲頂端產生的孢子，它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體．
（4）在制作饅頭時，上圖中的乙（填代碼）產生的二氧化碳，使面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關染色體、DNA和基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質組成B．基因是有遺傳效應的DNA片段
C．基因決定生物的性狀D．染色體數=DNA數=基因數

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究人員發(fā)現(xiàn)，在北極寒冷的冰川下，仍生活著大量細菌，它依賴于哪種結構維持生命（　　）
A．鞭毛B．莢膜C．芽孢D．擬核

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