2．下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的描述錯誤的是（　�。�
A．水綿無根、莖、葉的分化B．葫蘆蘚的根為假根
C．貫眾葉背著生有褐色的種子D．滿江紅、卷柏都屬于蕨類植物

分析 藻類植物由單細胞的和多細胞的，大部分生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化；苔蘚植物生活在陰濕的陸地環(huán)境中，有莖和葉的分化，沒有根，體內(nèi)沒有輸導組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導組織，生活在陰濕的陸地環(huán)境中．

解答 解：A、水綿屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，A正確；
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，根為假根，B正確；
C、貫眾屬于蕨類植物，葉背著生有褐色的孢子，不是種子，C錯誤；
D、滿江紅、卷柏都屬于蕨類植物，D正確．
故選：C．

點評 關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．夏天雷雨過后，蚯蚓常常鉆出地面，造成蚯蚓該行為的主要因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．空氣D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列表示人體內(nèi)氣體交換的過程，其中能發(fā)生氣體交換的是（　�。�
空氣$\stackrel{①}{?}$呼吸道$\stackrel{②}{?}$肺泡$\stackrel{③}{?}$血液$\stackrel{④}{?}$組織細胞．
A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物中，均為完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．家蠶和蝗蟲B．青蛙和螳螂C．蟋蟀和螻蛄D．蠅和菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某遺傳病家族系譜圖（Ⅰ：親代，Ⅱ：子一代，Ⅲ：子二代，基因用A或a表示）．請據(jù)圖回答．

（1）該病是由隱性（填“顯性”或“隱性”）基因控制．
（2）Ⅱ4的基因組成是aa，若Ⅱ4與基因組成為Aa的男性結(jié)婚，婚后所生的孩子患遺傳病的幾率是50%．
（3）圖中基因組成可能是AA或Aa的有3、5．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不是威脅生物多樣性的原因（　　）
A．亂捕濫殺、亂砍濫伐B．生物之間的競爭
C．圍湖造田、開墾沼澤D．環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．對如圖探究實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
B．37℃時唾液淀粉酶的活性較強
C．用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好
D．若實驗成功，現(xiàn)象是①不變藍，②變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．經(jīng)常參加體育鍛煉是一種良好的生活方式，體育鍛煉的好處有（　�。�
①促進血液循環(huán)，使骨長粗長長   ②增大肺活量    ③預防心血管疾病     ④促進血壓升高    
⑤使肌肉發(fā)達，收縮有力     ⑥促進生長發(fā)育       ⑦增強體質(zhì)，免疫力增強．
A．①③⑤⑦B．①②③⑤⑥⑦C．③④⑥D．②④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖為細菌、真菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．（1）圖中A是DNA集中的區(qū)域，D是莢膜，①是孢子．吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)是圖中的③（用圖中序號回答）結(jié)構(gòu)．（2）該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能制造有機物；細菌的生殖方式是分裂生殖．（3）細菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核．

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