下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

（1）實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ，實(shí)驗(yàn)二的變量是 。

（2）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

（3）從動(dòng)物進(jìn)化的歷程看，軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物有著共同的祖先。軟體動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)） ，節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)） 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說法不正確（ ）

A．有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)和生物等特征 B．保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源

C．保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng) D．是進(jìn)行自然保護(hù)的唯一有效途徑

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受精完成后，一般只有子房繼續(xù)發(fā)育，花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果皮、果實(shí)、種子、胚分別是由（ ）發(fā)育成的。

A．子房、子房壁、胚珠、受精卵 B．受精卵、子房、子房壁、胚珠

C．胚珠、受精卵、子房、子房壁 D．子房壁、子房、胚珠、受精卵

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．科學(xué)家先將甲羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將乙羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，將該細(xì)胞核注入來自甲羊的無核卵細(xì)胞中。這個(gè)融合成的卵細(xì)胞經(jīng)過分裂形成胚胎，將這個(gè)胚胎移入丙羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后小羊出生了，小羊的長相是（ ）

A．像甲羊 B．像乙羊 C．既像甲又像乙 D．像丙羊

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線最有可能的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“滿眶圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來自（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反射活動(dòng)屬于條件反射的是（ ）

A．紅燈停，綠燈行 B．異物進(jìn)入氣管引起咳嗽

C．膀胱充盈就要排尿 D．被火燙了就會(huì)縮手

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，不可以看做生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．如皋古銀杏 B．南通狼山

C．通州蔬菜基地 D．南通濠河

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同步練習(xí)冊答案