在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線最有可能的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為結(jié)果相同（ ）

A．母雞孵卵 B．鯉魚產(chǎn)卵 C．蝙蝠捕捉蚊子 D．海豚戲水

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

甲圖中①代表氧氣，②代表二氧化碳，（一）、（二）分別表示植物不同的生理過程，乙圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素），請回答下列問題：

（1）甲圖中b表示莖對水分的運輸。提供動力的是 。

（2）（一）表示的生理過程是 ，B點的含義是 。

（3）為提高甲圖中的產(chǎn)量應(yīng)適當(dāng)延長 （用圖中的需要填寫）的過程。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（ ）

A．適當(dāng)增加光照時間 B．盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡，避免忽冷忽熱

C．適時除草、松土、施肥 D．向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

（1）實驗一探究的問題是 ，實驗二的變量是 。

（2）通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

（3）從動物進化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先。軟體動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項） ，節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項） 。

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常不具備分裂能力的是

A．根尖的分生區(qū) B．葉脈 C．莖的形成層 D．芽的分生組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①] 受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)②_________傳到[③]__________，然后神經(jīng)沖動再通過④_________，傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

（2）反射弧任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動 正常進行。（“能”或者“不能”）

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛的感覺形成于 ，（填“大腦”、“小腦”或“腦干”），以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于 反射。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ）

A．反射 B．反射弧 C．神經(jīng)元 D．條件反射

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位，若想在視眼中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇的組合是（ ）

A．目鏡10× 物鏡10× B．目鏡10× 物鏡20×

C．目鏡10× 物鏡40× D．目鏡10× 物鏡5×

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同步練習(xí)冊答案