“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[ 1 ]關(guān) 節(jié) 囊、[ 2 ] 、[ 6 ] 三部分。

（2）人體的關(guān)節(jié)既靈活又牢固。其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[ 4 ]關(guān)節(jié)軟骨和[ 2 ]中的 ，它們能減少關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是 和周圍的韌帶。

請(qǐng)寫出身體上熟悉的一種關(guān)節(jié)名稱： 。

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科目：初中生物 來源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，若這兩頭黑牛再生一只黑色小雌牛的可能性是（ ）

A．1/8 B．3/8 C．1/4 D．3/4

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞分裂時(shí),最后形成的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜和細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

（1）實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ，實(shí)驗(yàn)二的變量是 。

（2）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

（3）從動(dòng)物進(jìn)化的歷程看，軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物有著共同的祖先。軟體動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)） ，節(jié)肢動(dòng)物比環(huán)節(jié)動(dòng)物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)） 。

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省豐城市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)現(xiàn)校園里有雪松、桃樹、月季、蚯蚓、麻雀、葫蘆蘚、蘑菇等生物．下列四位同學(xué)的調(diào)查總結(jié)，正確的是（ ）

A．按形態(tài)結(jié)構(gòu)分，雪松、桃樹、月季、葫蘆蘚、蘑菇屬于植物

B．葫蘆蘚、蘑菇都利用孢子繁殖，屬于孢子植物

C．葫蘆蘚具有根莖葉的分化，能夠真正適應(yīng)陸地生活

D．月季與桃樹的共同特征比月季與雪松的共同特征多

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用眼方式中，屬于正確用眼的是（ ）

A．經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地看電視，玩游戲

B．喜歡近距離地看電視，且特別喜歡看不斷閃爍的動(dòng)畫片

C．連續(xù)用眼1小時(shí)，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

D．喜歡躺在床上看書

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長(zhǎng)提供

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．土壤微生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案