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【題目】某同學(xué)在實驗室制取氧氣,利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質(zhì)實驗。
(1)如圖1所示,將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:_____,_____;
(2)如圖2所示,木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是_____,木炭燃燒反應(yīng)的符號表達式為_____;
(3)某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂(如圖3所示),其原因可能是_____。
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【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_____;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為_____,氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為_____;
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素為(填元素符號)_____;
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=_____。
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【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請回答下列問題:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____;
(2)用活性炭凈化水,是利用它的_____除去水中的雜質(zhì)和異味;
(3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化;
(4)為了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗潔精,這是利用洗潔精的_____作用;
(5)關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_____。
A 從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣
B 從變化上反應(yīng)的符號表達式為
C 從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的
D 從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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【題目】請用化學(xué)用語填空。
(1)2個氯氣分子_____;
(2)鐵_____;
(3)硫酸鈉_____;
(4)3個銨根離子_____;
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價_____。
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【題目】新浪微博一位用戶稱云南白藥牙膏的成分中含有處方藥氨甲環(huán)酸,把云南白藥推上了風(fēng)口浪尖。其實氨甲環(huán)酸是廣泛運用于功效牙膏中的一種常用成分,氨甲環(huán)酸的化學(xué)式為。下列說法不正確的是
A.氨甲環(huán)酸中共含有35個原子
B.氨甲環(huán)酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.氨甲環(huán)酸是由四種元素組成的
D.氨甲環(huán)酸中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設(shè)計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關(guān)說法不正確的是
A.該實驗可用木炭粉來代替銅粉進行測定
B.玻璃管內(nèi)的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏?/span>
C.造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足
D.實驗結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,按體積計算,其中含有70%的、20%以上的、還有。下列說法錯誤的是
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.空氣是一種寶貴的資源
C.相比空氣,“人造空氣”中的氮氣含量低
D.空氣與“人造空氣”中都含有氧分子
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【題目】地球上9%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中,溴元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是
A.溴元素的核電荷數(shù)為35
B.溴原子在化學(xué)變化中易失電子
C.溴元素處于第四周期
D.溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90
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【題目】《蠟燭的化學(xué)史》是英國科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們沿著大師的足跡,對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究,如圖所示,回答下列問題:
[查閱資料]硫酸銅CuSO4是一種白色粉末,具有強吸水性,吸水后變?yōu)樗{色。
[實驗過程]
(1)如圖B,點燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實驗結(jié)論為________________。
(2)如圖C,取一支導(dǎo)管,將其中一端伸入焰心,待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時,再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口,觀察的現(xiàn)象為________,說明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。
(3)如圖D,用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時間后,蠟燭熄滅,并觀察到硫酸銅粉未變藍,澄清石灰水變渾濁。
①結(jié)論:石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是________和________;
②化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不發(fā)生改變。該實驗結(jié)論可以推斷石蠟中一定含有的元素是:________(填元素符號);
③與圖A所示實驗相比較,圖D的實驗具有的優(yōu)點是________。
(4)在該實驗中,蠟燭受熱熔化和燃燒,這兩種變化根本區(qū)別是________。
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【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。
回答有關(guān)問題:
(1)寫出B的化學(xué)式,并表述顯負價元素的化合價:_______。
(2)寫出一個屬于化合反應(yīng)的文字表達式_______。
(3)關(guān)于A以及的反應(yīng),有如下說法,其中正確的是_______
①A屬于金屬單質(zhì)
②A可能具有可燃性
③的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)
④的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
⑤的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
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