科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:空氣的密度為1.29g/L,氧氣的密度為1.43g/L。氧氣在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)為20%.請(qǐng)計(jì)算:
(1)空氣中氧氣所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _____(采用“四舍五入”,保留至0.1%)
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí),他先往集氣瓶中裝入2/X體積的水,再用排水法收集,當(dāng)他將集氣瓶中的水排盡時(shí),測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52%(氧氣中含有的少量水份忽略不計(jì)),則X=_____。
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【題目】下圖為測(cè)定空氣里氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答
(1)二百多年前,法國(guó)化學(xué)家_____利用圖1所示裝置,用定量的方法研究了空氣的成分
A 道爾頓 B 拉瓦錫 C 阿伏加德羅 D 卡文迪許
(2)采用圖2所示裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在集氣瓶(容積為c)中裝a體積的水,然后點(diǎn)燃紅磷迅速伸入瓶?jī)?nèi), 待紅磷熄滅,裝置冷卻,打開(kāi)彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶,最后量出集氣瓶中水的體積為b。若實(shí)驗(yàn)非常成功, 請(qǐng)寫(xiě)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式_____。(氧氣在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)以1/5計(jì)算)
(3)圖2所示方法與圖1相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____ (寫(xiě)一條即可) 。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)宣制取和收集氣體的臉墻回絲
(1)寫(xiě)出儀器②的名稱 _____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填字母代號(hào)) 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣固體與稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào)) 。
(4)若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“b”或 “c”) 。
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)如圖所示,判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.門(mén)捷列夫?qū)υ刂芷诒淼陌l(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)
B.圖甲是銫元素在元素周期表中的值息,則銫元素屬于金屬元素
C.圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,則Z的原子序數(shù)大于Y
D.圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,則X的核外電子數(shù)等于y
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【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:根據(jù)以上提供的信息,下面說(shuō)法不正確的是( )
A.每個(gè)生成物分子是由2種原子構(gòu)成
B.參加反應(yīng)的B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:4
C.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不發(fā)生改變
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【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息通過(guò)計(jì)算回答以下問(wèn)題:
××牌葡萄糖酸鋅口服液
主要成份:葡萄糖酸鋅
化學(xué)式:C12H22O14Zn
相對(duì)分子質(zhì)量:455
每支口服液含葡萄糖酸鋅:45.5mg
××制藥廠
(1)葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為__________________;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;(精確到0.01%)
(4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液。若治療時(shí)每天還需要補(bǔ)充13mg鋅元素,則此患者每天需要服用該口服液___支。
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【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?化學(xué)小組的四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分析并回答相關(guān)問(wèn)題。
(提出假設(shè))物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。
(設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn))甲、乙分別設(shè)計(jì)A、B實(shí)驗(yàn)裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們?cè)谒幤坊旌锨昂蠖歼M(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(1)寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________________,B實(shí)驗(yàn)中鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________;
(2)丙進(jìn)行了如圖C所示的實(shí)驗(yàn),他將紅熱的玻璃管接觸白磷使其燃燒,并且正確稱量了變化前后的質(zhì)量,若裝置的氣密性良好,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小氣球的變化是_____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
甲認(rèn)為:化學(xué)變化前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和會(huì)發(fā)生改變。
乙、丙認(rèn)為,化學(xué)變化前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。
(3)你認(rèn)為__________的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是__________________________________________。
(4)丁進(jìn)行了如圖D所示的實(shí)驗(yàn),來(lái)證明化學(xué)變化前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。你認(rèn)為丁的設(shè)計(jì)_________(選填“合理”或“不合理”),你將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是______________。
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【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_________________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________________填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________
(3)制得的氧氣用來(lái)做如下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是______________________
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________________________,若要得到干燥的二氧化碳,應(yīng)在裝置D中盛放________________(填物質(zhì)名稱)試劑。
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化鈉外觀相似,我國(guó)曾多次發(fā)生將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。
(1)亞硝酸鈉和氯化鈉中都含有的離子是_____(填符號(hào)),其結(jié)構(gòu)示意圖為_____;
(2)加碘食鹽加入碘酸鉀可以有效預(yù)防“大脖子病”,這里的“碘”是指_____(填“元素”“分子”“原子”),標(biāo)出碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)_____;
(3)下列關(guān)于碘原子I和碘離子I﹣說(shuō)法正確的是_____;
A.質(zhì)子數(shù)相同
B.是同種元素
C.核外電子數(shù)相同
D.質(zhì)量幾乎相等
E.化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】從節(jié)約能源考慮,寶雞市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池,日產(chǎn)沼氣600立方米,免費(fèi)供給村民使用。沼氣是用稻草、麥稈、人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的。
(1)沼氣的主要成分是______(填化學(xué)式);
(2)下列屬于不可再生能源的是___________;
A 煤 B 石油 C 天然氣 D 氫氣 E 可燃冰
(3)一氧化碳同樣也可以作燃料,而且還可以冶煉金屬。請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________;
(4)上圖為一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是___________________________;如何改進(jìn)_________________________________;
(5)寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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