18．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是
（　�。�

物質(zhì)	a	b	c	d
反應(yīng)前量/g	10	10	10	2
應(yīng)后質(zhì)量/g	待測	2	21	2

	A．	待測值為7		B．	該反應(yīng)為分解反應(yīng)
	C．	d可能為催化劑		D．	反應(yīng)中元素種類不變

17．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	在任何一種化合物中，元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為0
	B．	高鈣牛奶中富含鈣單質(zhì)
	C．	元素的種類主要取決于其原子的最外層電子數(shù)
	D．	原子中的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

16．下列關(guān)于氧氣的敘述：①氧氣難溶于水；②氧氣能支持燃燒；③在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣的大；④氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；⑤有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)．其中正確的是（　　）

A．

①④⑤

B．

②③⑤

C．

①③⑤

D．

②③④

15．A、B為兩種無色純凈氣體，C、D為兩種黑色粉末．如下進(jìn)行下列實驗時，甲圖中可以觀察到黑色粉末C漸漸變成光亮的紅色物質(zhì)，而乙圖中黑色粉末D逐漸減少．

（1）A、B、C、D各是何物質(zhì)并寫出其化學(xué)式．
ACO；           　 BCO₂；
CCuO；              DC．
（2）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學(xué)方程式
甲CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
乙CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

14．鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進(jìn)行探究，請你參與他們的探究過程：
（1）做出假設(shè)：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；
（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號）①②；
①二氧化硫易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，③SO₂不與濃硫酸應(yīng)．
（4）實驗：
①紙花（Ⅲ）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體不能使紫色的石蕊變紅．
②實驗Ⅰ的作用是對照．
（5）結(jié)論：實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）．

13．現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用儀器，請完成以下各題：

（1）寫出儀器的名稱：C量筒；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置組合是GD（填字母），
將制取的二氧化碳通入與裝置A中，觀察到的實驗現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大．

12．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳（干冰）填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣；
（2）能用于滅火的是二氧化碳；
（3）能使人中毒的是一氧化碳；
（4）其固體可作制冷劑、用于人工降雨，固體名稱叫干冰；
（5）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳；
（6）能在空氣中燃燒的是一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂；
（7）能使澄清的石灰水變混濁的是二氧化碳；
（8）能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+H₂O═H₂CO₃．

11．常用燃燒法測定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取1.6g某有機(jī)物在足量的O₂中完全燃燒，生成2.2gCO₂和1.8gH₂O．對該有機(jī)物組成有下列推斷：①一定含C、H元素；②一定含有O元素；③一定不含O元素；④可能含有O元素；⑤分子中C、H原子個數(shù)比為1：3；⑥分子中C、H、O三元素的質(zhì)量比為3：1：4．其中正確的推斷是（　�。�

A．

①③⑤

B．

①②⑥

C．

①④⑤

D．

①④⑥

10．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	可用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量的一氧化碳
	B．	由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
	C．	地殼中含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）最高的金屬元素是鋁
	D．	用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水

9．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①試管②集氣瓶該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從a （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳．例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫化學(xué)式）CaCO₃和HCl，化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，是否能用甲裝置來制��？否（填寫是或否）．