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科目： 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱(chēng)取該樣品10g放入燒杯中，然后加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量為3.5克，試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)消耗的稀硫酸溶液質(zhì)量．
（3）加入稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無(wú)色的是（　�。�
A、K2CO3、NH4NO3、Ca（OH）2
B、NH4NO3、H2SO4、BaCl2
C、AlCl3、NaNO3、CaCl2
D、Fe2（SO4）3、H2SO4、Ca（NO3）2

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能共存于同一溶液中的是（　�。�
A、CuSO4 Ca（OH）2  Na2CO3
B、KNO3   Na2SO4   HCl
C、Na2CO3 KOH   H2SO4
D、BaCl2   AgNO3   Na2SO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、通揚(yáng)運(yùn)河水B、蒸餾水
C、石灰石D、雪碧汽水

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科目： 來(lái)源： 題型：

有含氮物質(zhì)：①N2  ②N2H4  ③HNO3  ④N3  ⑤N5 ⑥N6O等．
（1）其中屬于單質(zhì)的有（填序號(hào)）
 
，屬于化合物的有（填序號(hào)）
 
．
（2）N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中．通常狀況下，它采取爆炸式的反應(yīng)生成氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)變化中，其微觀實(shí)質(zhì)由分子分裂成原子，原子重新組合過(guò)程的是（　�。�
A、冰雪消融B、燈絲發(fā)光
C、鎂帶燃燒D、玻璃破碎

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列生活經(jīng)驗(yàn)正確的是（　�。�
A、晚上回家發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，立即打開(kāi)抽油煙機(jī)通風(fēng)
B、用氫氧化鈣改良酸性土壤
C、博物館館藏文物失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火
D、人缺碘元素會(huì)患上貧血病

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g901082
反應(yīng)后質(zhì)量/g40105010
則（1）該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為
 
；反應(yīng)中D和A的質(zhì)量比為
 
，若反應(yīng)后D物質(zhì)為14g，則反應(yīng)后A物質(zhì)質(zhì)量為
 
g．
（2）其中B物質(zhì)可能是不參加反應(yīng)的無(wú)關(guān)物質(zhì)，也可能是該反應(yīng)的
 
劑．
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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)以致用，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷下列做法安全可行的是（　�。�
A、在加油站撥打或接聽(tīng)移動(dòng)電話
B、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
C、檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲火
D、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

一些食物的近似pH如下：
食物葡萄汁蘋(píng)果汁牛奶雞蛋清
pH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0
下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)
B、紫色石蕊試液遇蘋(píng)果汁變成紅色
C、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁
D、雞蛋清和牛奶顯堿性
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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