下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、通揚(yáng)運(yùn)河水B、蒸餾水
C、石灰石D、雪碧汽水
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答:解:A、運(yùn)河水中含有多種雜質(zhì),屬于混合物;B、蒸餾水只含有一種物質(zhì)水,屬于純凈物;C、石灰石中除碳酸鈣外還含有其它成份,屬于混合物;D、雪碧汽水中含有二氧化碳和水等多種成份,屬于混合物.
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握物質(zhì)的分類知識(shí)及物質(zhì)的組成即可正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年春季我國(guó)北方多地持續(xù)霧霾天氣,部分城市污染指數(shù)突破測(cè)量上限,PM2.5監(jiān)測(cè)點(diǎn)“爆表”,空氣堪比毒氣.下列做法正確的是( 。
A、大量燃放煙花爆竹
B、外出最好開私家車
C、大氣污染物排放量大的單位自覺(jué)減排
D、大量使用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)物理性質(zhì)決定的是( 。
A、生石灰可做干燥劑
B、氫氣用作清潔燃料
C、食醋用于清除水壺中的水垢
D、鋁合金用于制作門窗框架

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光
B、氧氣用于煉鋼
C、氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐
D、二氧化碳用于溫室肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)以致用,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)判斷下列做法安全可行的是( 。
A、在加油站撥打或接聽移動(dòng)電話
B、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)打開所有門窗通風(fēng)
C、檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲火
D、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是
 

(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑,“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕駛.其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,其中X的化學(xué)式為( 。
A、Cr2O3
B、Cr2(SO43
C、CrSO3
D、Cr2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))是:
 
,寫出一個(gè)符合該示意圖的反應(yīng)表達(dá)式:
 

(2)由圖可獲得的信息是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象,能正確反應(yīng)有關(guān)量變化的是( 。
A、
加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B、
雙氧水制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C、
加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
D、
石灰石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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