【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出所屬的反應(yīng)基本類型。

（1）加熱高錳酸鉀______________

（2）紅磷的燃燒______________

（3）鐵的燃燒______________

（4）過氧化氫制氧氣______________

【答案】，分解反應(yīng) ，化合反應(yīng) ，化合反應(yīng) ，分解反應(yīng)

【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_____(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用_____。(填序號(hào))。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，并測(cè)定所收集的二氧化碳的體積，應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)）_____。

（4）用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)（部分儀器已省略），操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____。

A 紅磷、白磷著火點(diǎn)比較

B 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C NaHCO3受熱分解

D 干燥O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱制備并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈。很據(jù)上述示例，寫出下列實(shí)驗(yàn)操作中的“先”與“后”關(guān)系：

（1）稀釋濃硫酸時(shí)：應(yīng)先在燒杯中_____，后_____。

（2）連接好氣體發(fā)生裝置后，檢查裝置氣密性的操作：應(yīng)該先_____，后_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點(diǎn)高，密度小，可塑性好等。以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO4，同時(shí)含有少量的Fe2O3、FeO等）為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下：

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

（1）操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。

（2）工藝流程中、水解屬于________變化。

（3）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是________。

（4）TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，生成TiCl4，和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）寫出鈦合金的一種用途________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）電解水過程中不變的微粒是_____（填化學(xué)用語），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如果農(nóng)作物缺少鉀元素，會(huì)出現(xiàn)_____(填序號(hào))。

A 葉色不濃綠 B 莖桿不粗壯 C 根系不發(fā)達(dá)

（3）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（4）自來水是通過水廠生產(chǎn)出來符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過程中加入液氯的作用為_____。

（5）鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼， 鋁合金屬于_____材料

（6）錳鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間，如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是_____（填字母序號(hào)）。

A Fe、Mn、10％硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液

C Fe、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念． 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖．

（1）根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)）．

A．使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B．該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

C．生成物甲醇屬于有機(jī)物 D．反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成．

（2）根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填字母序號(hào)）．

A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6） C．甲醛（CH2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 探究質(zhì)量守恒定律

B. 探究燃燒的三個(gè)條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 探究鐵生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）說明甲試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象。_____

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是什么_____？這種液體需要加入過量的什么試劑處理后才可以再排放？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與化學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)。

（1）經(jīng)測(cè)定，某農(nóng)田土壤pH=4.5，該土壤顯性_____，可用_____改良該土壤。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。農(nóng)田灌溉時(shí)將浸灌改成滴灌或噴灌，其目的是_____；

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)肥料。某農(nóng)戶種植的玉米莖稈纖細(xì)，出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象（如圖所示），你認(rèn)為該農(nóng)戶可施用下列化肥中的_____（填字母）；

A 氯化鉀 B 尿素[CO（NH2）2] C 鈣鎂磷肥[Ca3（PO4）2、Mg3（PO4）2]

（4）為防止農(nóng)田收割機(jī)出現(xiàn)生銹現(xiàn)象，常用噴漆的方法，其原理是_____；

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16% 氯化鈉溶液選種，若要配制150Kg這種溶液，需氯化鈉固體_____Kg。

（6）糧食的儲(chǔ)備過程中要樹立防火意識(shí)。為保證糧庫的消防安全，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_____。

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