【題目】根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)說明甲試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象。_____
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是什么_____?這種液體需要加入過量的什么試劑處理后才可以再排放?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向裝有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,如圖所示圖象表示燒杯中各物質(zhì)質(zhì)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系,不正確的是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出所屬的反應(yīng)基本類型。
(1)加熱高錳酸鉀______________
(2)紅磷的燃燒______________
(3)鐵的燃燒______________
(4)過氧化氫制氧氣______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌為贏家。下圖表現(xiàn)的是某局牌的最后一輪。桌面上是一張圖甲“鹽酸”牌,A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)。
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序?yàn)椋杭住?/span>C→_________(填標(biāo)號);寫出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,他們的出牌順序?yàn)椋杭住?/span>_______(填標(biāo)號)→ C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有一定質(zhì)量的BaC03固體,向其中加入溶質(zhì) 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng),得到113.7g不飽和溶液,想所得溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
(1)在加入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________ 。
(2)當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶液質(zhì)是____________(寫化學(xué)式)。
(3)當(dāng)加入Na2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_____(填字母序號),C粒子的符號為_____。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。
(3)該硒原子的中子數(shù)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 |
①20℃時(shí),0.56 g氧化鈣放入到盛有100 g水的燒杯中。恢復(fù)到20℃時(shí),所得溶液中水的質(zhì)量_____(填“增大”、“減小”或“不變”),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _____(寫計(jì)算式)。
②采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤骸O铝姓f法正確的是 ____。
A 溶液的質(zhì)量可能不變 B 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大 D 可以升溫使之變成不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出G的化學(xué)式:____________________________________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____________________________________;
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:____________________________________;
(4)寫出反應(yīng)②的現(xiàn)象:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一,如圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)類型是______(填寫基本反應(yīng)類型)。
(2)該反應(yīng)過程中的最小粒子是______(填寫名稱)。
(3)分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_______。
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