【題目】2019 年 9 月開(kāi)始，我市在各大中小學(xué)校全面推行生活垃圾分類。各學(xué)校組織開(kāi)展了相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，很多學(xué)校也將生活垃圾分類納入了校本課程。垃圾一般分為以下幾種:

（1）廢舊電池屬于_____垃圾,用石墨做電池中的電極，利用的是石墨具有_____的性質(zhì)。

（2）干垃圾焚燒時(shí)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，進(jìn)而用于供熱、發(fā)電等。

（3）請(qǐng)列舉一種可回收物_____。

【答案】有害 導(dǎo)電 熱 廢紙（塑料瓶、玻璃瓶亦可）

【解析】

（1）干電池中含有重金屬物質(zhì)，直接丟棄會(huì)對(duì)環(huán)境及人體造成危害，屬于有害垃圾；石墨用作電極，是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性。

（2）燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。

（3）可回收物就是可以再生循環(huán)的垃圾。包括本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______；

（2）寫出它們能形成化合物的化學(xué)式______：

（3）寫出它們能形成的陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由強(qiáng)到弱的順序是________，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示圖，據(jù)此推測(cè)金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與元素原子最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與_____有關(guān)。

（2）將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金—黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬。（提示：ZnCO3受熱會(huì)分解，生成兩種氧化物。）

①寫出赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

②有不法商人用黃銅冒充黃金，制假銷售，你認(rèn)為鑒別真假黃金的方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則:

（1） A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別X是____________________；

（2）B點(diǎn)表示物質(zhì)中,mN:mO=___________________________；

（3）寫出D點(diǎn)所表示物質(zhì)的化學(xué)式________________________；

（4） F點(diǎn)對(duì)應(yīng)一種化合物的化學(xué)式為KNO3 , KNO3的名稱是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）某同學(xué)在做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)前，老師提示說(shuō)要先用砂紙打磨鎂條，原因是____，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______。

（2）小明向一定體積的酒精中加入等體積的水，混合均勻后發(fā)現(xiàn)總體積小于混合前兩液體的體積之和，原因是______。

（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室做了如C圖所示的實(shí)驗(yàn)，用棉花蘸取濃氨水塞入試管口一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是_________，由此說(shuō)明_______。由該實(shí)驗(yàn)還能得到的結(jié)論是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法來(lái)制取氫氧化鈉等化學(xué)物質(zhì)。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

NaOH

42

51

109

119

129

145

174

299

314

329

347

（1）離子交換電解槽中陰極部分得到的產(chǎn)品是 NaOH 和_____。

（2）在電解槽的陽(yáng)極部分，飽和食鹽水變成淡鹽水的原因是_____減少（填“溶質(zhì)”或“溶劑”）。除去淡鹽水中的溶解的少量 Cl2，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+Cl2+H2O=Na2SO4+2X.其中 X 的化學(xué)式是_____。

（3）20℃時(shí)，50g 水中最多溶解 NaOH 的質(zhì)量是_____g。

（4）從含有少量 NaCl 雜質(zhì)的 NaOH 固體中獲取純凈 NaOH 固體的方法是：溶解→_____結(jié)晶→_____→洗滌→干燥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________，② _________；

（2）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于__________（填基本反應(yīng)類型）；

（3）小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣，無(wú)紡布包中的固體藥品是____，起______作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，F裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，驗(yàn)滿的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[查閱資料]：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末狀固體，化學(xué)性質(zhì)活潑，極易與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)。

[能力提升]：（1）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除了生成碳酸鈉（Na2CO3）還生成一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

[定量計(jì)算]：（2）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的方程式為2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑，已知10克含雜質(zhì)的過(guò)氧化鈉放入16.6克水中充分反應(yīng)后剩余溶液的質(zhì)量為25克.

①生成氧氣的質(zhì)量為_____克

②求10克含雜質(zhì)的過(guò)氧化鈉中過(guò)氧化鈉的含量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請(qǐng)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______，反應(yīng)中二氧化錳起________作用。

（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)，反應(yīng)式為CuSO4 + 5H2O = CuSO45H2O（藍(lán)），請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)______（填〝是〞或〝否〞）。

（3）用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____ （填〝是〞或〝否〞）。

（4）證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。

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