【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖,則:

（1） A點對應的物質(zhì)類別X是____________________；

（2）B點表示物質(zhì)中,mN:mO=___________________________；

（3）寫出D點所表示物質(zhì)的化學式________________________；

（4） F點對應一種化合物的化學式為KNO3 , KNO3的名稱是_______________________。

【答案】單質(zhì) 7:8 N2O5 硝酸鉀

【解析】

（1）單質(zhì)化合價為零，由圖示可知A點物質(zhì)的化合價是零，所以物質(zhì)類別是單質(zhì)；故填：單質(zhì)；

（2）B點氮元素的化合價為+2價，則該氧化物為NO，mN:mO=14:16=7:8，故填：7:8；

（3）D點物質(zhì)中氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，其氧化物的化學式為N2O5，故填：N2O5；

（4） F點對應一種化合物的化學式為KNO3 , KNO3的名稱是硝酸鉀，故填：硝酸鉀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要用200kg質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來進行選種。

（1）現(xiàn)有400kg20%的氯化鈉溶液和400kg10%的氯化鈉溶液，請通過計算回答該如何進行配制？____

（2）現(xiàn)有配制好的200kg16%的氯化鈉溶液，取出其中的100kg溶液，要釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是多少?______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H 是學過的一些物質(zhì)，其中 A 是暗紫色固體，B 是人體生命活動離不開的氣體，C 是黑色的固體粉末，E 是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系：

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：B_______________；G____________________。

（2）反應②的實驗:可以觀察到的實驗現(xiàn)象為___________________________

（3）寫出下列反應的文字表達式:

②________________________ ；③________________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箱 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

①發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_________；

②產(chǎn)生大量白煙的是________：

③放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是________；

④產(chǎn)生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_______；

⑤生成的氣體會污染空氣的是_______；

⑥不屬于化合反應的是_______。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是_____（填標號）。

②舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗 ，下列說法正確的是（ ）

A.硫在氧氣里燃燒，產(chǎn)生白煙,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

B.木炭在空氣中不能燃燒,在氧氣里能燃燒說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

C.鐵絲在氧氣里燃燒,火星四射,生成黑色固體。實驗后瓶底可能會炸裂

D.蠟燭燃燒一段時間后熄滅的原因是石蠟的溫度降低至著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某元素的部分信息填空：

（1）含氟牙膏、補鈣劑中的“氟”“鈣”指的是______（選填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）氟元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____，鈣元素的相對原子質(zhì)量是_______。

（3）A~D所示的粒子中化學性質(zhì)相似的是_______，元素種類相同的是_______，其中屬于離子的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019 年 9 月開始，我市在各大中小學校全面推行生活垃圾分類。各學校組織開展了相應的實踐活動，很多學校也將生活垃圾分類納入了校本課程。垃圾一般分為以下幾種:

（1）廢舊電池屬于_____垃圾,用石墨做電池中的電極，利用的是石墨具有_____的性質(zhì)。

（2）干垃圾焚燒時可將化學能轉(zhuǎn)化為_____能，進而用于供熱、發(fā)電等。

（3）請列舉一種可回收物_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。下列說法中不正確的是

A. 甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B. 丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C. 當乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成

D. 當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是

A.電解水時產(chǎn)生H2、O2的質(zhì)量B.加熱一定量的KMnO4固體

C.向一定量的H2O2溶液中加入少量MnO2D.向盛有鐵釘?shù)臒屑尤胍欢ㄙ|(zhì)量的CuSO4溶液

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