【題目】電解水的裝置如圖，回答下列問題：

①寫出電解水的化學(xué)方程式（12） ；

②實驗取用180mL水，這些水的物質(zhì)的量約為（13） ；

③試管C中的氣體是（14） ，A 處是電源的（15） 極（填寫“正”或“負”）；

④為了使電解順利進行需要向水中加入硫酸，若向100g水中加入l0g 質(zhì)量分數(shù)為0.1的稀硫酸，此時溶液的質(zhì)量分數(shù)為（16） 。

⑤有同學(xué)想知道：若向水中加入食鹽，是否同樣可以實現(xiàn)電解水？他仍用右圖裝置進行食鹽溶液的電解，發(fā)現(xiàn)D中也有氣體，且有黃綠色，則該氣體是（17） （選填編號）。

A．氧氣 B．氫氣 C．氯化氫 D．氯氣

電解結(jié)束后向溶液滴入酚酞，溶液變紅，說明還有（18） （填寫化學(xué)式）生成。

【答案】①2H2O2H2↑+O2↑ ②180g ③氫氣，負極 ④0.9% ⑤D ，NaOH

【解析】

試題分析：電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。實驗時要向水中加入少量硫酸或硫酸鈉，目的的增強水的導(dǎo)電性。故C中的是氫氣，與負極相連，D中的是氧氣，與正極相連；向100g水中加入l0g 質(zhì)量分數(shù)為0.1的稀硫酸，那么溶液的質(zhì)量=100g+10g=110g，稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，那么溶質(zhì)的質(zhì)量=10g×10%=1g，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

=1g／110g ×100%=0.9%；

黃綠色的氣體是氯氣，電解結(jié)束后向溶液滴入酚酞，溶液變紅，說明生成的溶液呈堿性，依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，那么溶液中有氫氧化鈉。

練習冊系列答案
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【題目】質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸5 g，加水稀釋至250 g后取出10 g，則此10 g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( )

A．0.2% B．0.5% C．1% D．2%

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A．Na＋—鈉元素的化合價為＋1價 B．Mg—1個鎂離子帶2個單位正電荷

C．2N—2個氮分子 D．H2—1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

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【題目】某物質(zhì)R發(fā)生如下反應(yīng)：2R + 13O2 === 8CO2 +10H2O。則R的化學(xué)式為

A．C4H10 B．CH4 C．CH4O D．C2H4O2

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【題目】下列說法中不正確的是

A．置換反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有單質(zhì) B．置換反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì)

C．化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì) D．分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)

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【題目】下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是：

A. 海水曬鹽菜刀生銹 B. 牛奶變酸米釀成醋

C. 蠟燭燃燒酒精揮發(fā) D. 礦石粉碎食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①_____________；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需在導(dǎo)管口放一團棉花，其目的是 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號），驗滿二氧化碳的方法是 。

（4）下圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是: ；

圖G和上圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 。

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【題目】生活中處處有化學(xué)，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識用化學(xué)式填空。

（1）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是 ；

（2）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成的化合物是___________；

（3）既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是 ；

（4）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是 。

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【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是

A．CO 和CO2 都是無色有毒的氣體

B．C 和CO2 反應(yīng)要放出熱量

C．為保護環(huán)境，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品

D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實驗室制取二氧化碳

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