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【題目】質量分數為10%的鹽酸5 g，加水稀釋至250 g后取出10 g，則此10 g溶液中溶質的質量分數是( )

A．0.2% B．0.5% C．1% D．2%

【答案】A

【解析】

試題分析：先求出來溶質質量是5*10%=0.5克.依據稀釋前后溶質質量不變就可以知道稀釋后溶液中的溶質質量為0.5克,再用0.5除以250克的溶液就得到稀釋液的濃度：0.5/250=0.002即0.2%,依據溶液是均一穩(wěn)定的,即使取出10克,溶液中的質量分數仍舊為0.2%

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中的“碘”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖是幾種常見的實驗室制取氣體的實驗裝置。請回答：

（1）指出圖中標號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，其中MnO2起 作用�，F要配制100g質量分數為6%的過氧化氫溶液，需要30%的過氧化氫溶液（密度為1.1g/cm3） mL（保留一位小數），需要加水 mL。用D裝置收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

（3）若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，存在的缺點是 。

若用A裝置進行木炭還原氧化銅的實驗，需對該裝置進行的改進是 ，寫出該反應的化學方程式 。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，應選擇的收集裝置是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（ ）

A．FeSO 4 溶液、Cu、AlCl 3 溶液

B．CuSO 4 溶液、Fe、AlCl 3 溶液

C．CuSO 4 溶液、Fe、Al

D．AlCl 3 溶液、Fe、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）已知過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計了如圖一所示的實驗裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應的化學方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后 ，若導管口有氣泡冒出……，說明裝置不漏氣。

（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ，作用是 ；裝置④中盛放的試劑為 ，作用是 ；則⑤中收集方法可選用 。

A．排水集氣法 B．向下排空氣法

C．向上排空氣法 D．真空袋收集法

（4）當觀察到裝置②中 時應停止通CO2。

（5）此外,過氧化鈉也能與水反應生成堿和氧氣, 試寫出該反應的化學方程式 ，若用此反應制O2，可選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向足量的飽和碳酸鈉溶液中加入1.06 g無水碳酸鈉，攪拌靜置后，最終所得晶體的質量是( )

A．等于1.06 g B．等于2.86 g C．大于2.86 g D．大于1.06 g，小于2.86 g

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【題目】草酸是一種酸，草酸晶體（H2C2O42H2O）易溶于水，熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）與氫氧化鈣的反應：H2C2O4 + Ca（OH)2= CaC2O4↓（白色)+ 2H2O。

【分析討論】

（1）草酸的水溶液的pH 7（填“>”、“=”、“<”）

（2）實驗室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO

①先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O，其化學方程式是 ；

②再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2，其化學方程式是 ；

③最后用下圖裝置收集CO，氣體應從 端進入（選填“a”或“b”）。

【實驗反思】

（3）甲認為下圖中試管口應略向下傾斜，老師、同學討論后一致認為裝置是正確的，理由是 。

（4）實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁，乙認為一定是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致，丙認為乙的結論不嚴密，理由是 。

【生活鏈接】菠菜營養(yǎng)豐富，但菠菜豆腐同食，易得結石（主要成分：草酸鈣晶體），小組同學對草酸鈣晶體的性質及組成產生了興趣。

【性質探究】按下圖裝置將草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）樣品高溫加熱，使其完全分解并檢驗產生的氣體。

【問題討論】

（5）B中觀察到 現象，說明反應生成了水；

（6）C、G中澄清石灰水均變渾濁，說明反應還生成 和 氣體。

（7）反應開始前通入氮氣的目的是 。

【組成確定】

（8）利用熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進行熱分解，獲得相關數據，繪制成固體質量—分解溫度的關系如圖。

①溫度為200℃左右時，晶體全部失去結晶水，晶體中結晶水的質量為 g。

②計算CaC2O4·xH2O中的x（CaC2O4的相對分子質量：128），x = 。

③800℃以上時，經檢驗殘留固體為氧化物，圖中m的值是 。

④寫出固體質量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）我縣自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網格凈水原理類似于 操作；

（2）步驟②所起的作用是 （填序號）；

A．殺死水中的細菌 B．加快過濾速度

C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質。

①二氧化氯的化學式為 。

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質量比是 （結果以最簡整數比表示）。

（4）生活中將自來水軟化的常用方法是 ，區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水的裝置如圖，回答下列問題：

①寫出電解水的化學方程式（12） ；

②實驗取用180mL水，這些水的物質的量約為（13） ；

③試管C中的氣體是（14） ，A 處是電源的（15） 極（填寫“正”或“負”）；

④為了使電解順利進行需要向水中加入硫酸，若向100g水中加入l0g 質量分數為0.1的稀硫酸，此時溶液的質量分數為（16） 。

⑤有同學想知道：若向水中加入食鹽，是否同樣可以實現電解水？他仍用右圖裝置進行食鹽溶液的電解，發(fā)現D中也有氣體，且有黃綠色，則該氣體是（17） （選填編號）。

A．氧氣 B．氫氣 C．氯化氫 D．氯氣

電解結束后向溶液滴入酚酞，溶液變紅，說明還有（18） （填寫化學式）生成。

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