葡萄糖（C6H12O6）是人體內(nèi)重要的供能物質(zhì)，某葡萄糖的水溶液內(nèi)氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、5%B、9.1%
C、10%D、前三者都有可能
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,元素質(zhì)量比的計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：葡萄糖中H、O元素的質(zhì)量比是：（1×12）：（16×6）=1：8，葡萄糖的水溶液內(nèi)氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，即該葡萄糖與水的比例是任意比．
解答：解：因為葡萄糖中H、O元素的質(zhì)量比是：（1×12）：（16×6）=1：8，該葡萄糖的水溶液內(nèi)氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，所以該葡萄糖與水可以以任意比例進行配置，故該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不固定，可以是A、B、C選項中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
故選：D．
點評：根據(jù)題意得到該葡萄糖與水的比例是任意比是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小紅在實驗室欲配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液．
（1）B儀器的名稱是
 
，上面的儀器中除B，E外，她必須選用的儀器還有（填字母編號）
 
；E的作用是
 
．
（2）小明用提純后的KNO3，固體配制1000g溶液質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3，溶液，其操作步驟是：計算，
 
，
 
，裝瓶貼標簽．經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是
 
．
①KNO3固體仍然不純②溶解前，燒杯中有少量水
③量取水時，俯視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下面措施可以采用的是（　　）
A、禁止水中所有動植物的生長
B、控制二氧化碳排放以防止酸雨形成
C、禁止使用農(nóng)藥化肥
D、生活中盡量不使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A、
塞緊橡皮塞
B、
聞氣體氣味
C、
取用液體
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案合理的是（　　）
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A氧氣的驗滿帶火星的木條放到集氣瓶中
B除去二氧化碳中的一氧化碳通入氧氣，點燃
C收集氫氣向上排空氣法
D點燃甲烷氣體時防止發(fā)生爆炸先檢驗甲烷的純度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗．請你幫小明同學填寫下表中未填完的空格；
實驗操作實驗現(xiàn)象各步驟結(jié)論
實驗一將5mL 5%過氧化氫倒入試管中，伸入帶火星的木條．木條不復(fù)燃
 
實驗二向試管中加入1g二氧化錳，伸入帶火星的木條．木條復(fù)燃
 
實驗三將實驗二反應(yīng)后溶液過濾、洗滌、干燥后的固體稱量，重新進行實驗二的操作
 

 
實驗結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑．
問題討論：
（1）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是
 
．
（2）小明同學進行了實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是
 
；重新進行實驗二的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定銅鋅合金中各成分的組成，取20g銅鋅合金樣品，將一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的120g稀硫酸分6次加入樣品中，每次充分反應(yīng)后均取出固體，經(jīng)過濾、干燥等操作后，稱量，每次剩余固體質(zhì)量和稀硫酸的用量記錄如下表：
實驗次數(shù)123456
稀硫酸的用量/g202020202020
剩余固體的用量/g17.412.29.677
請計算：（已知銅不與稀硫酸反應(yīng)）
（1）上表中空格內(nèi)的數(shù)據(jù)為
 
；
（2）銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣
 
．
（2）二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的大量排放，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題．形成成酸雨主要是三種氣體中的
 
．
（3）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
 
（填字母序號）．
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，將某物質(zhì)的飽和溶液加水稀釋成不飽和溶液，保持不變的是（　�。�
A、溶劑的質(zhì)量
B、溶質(zhì)的質(zhì)量
C、溶液的質(zhì)量
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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