【題目】復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成與性質(zhì),課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。
探究1:研究常見物質(zhì)組成
A和B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的____, 使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的: B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。
探究2:研究常見物質(zhì)性質(zhì)
「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。
步驟1:燒杯中放入氫氧化鈉溶液,燃燒匙中放入木炭,
點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入集氣瓶,塞緊瓶塞。
步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)你結(jié)合以上資料和實(shí)驗(yàn)步驟,回答問題:
(1)寫出木炭燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
(2)推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是____,據(jù)此可知,木炭燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。
(3)木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過程是__________。
【答案】氧氣 元素組成 C+O2 CO2 助燃性 氧氣濃度 先增大后減小
【解析】
探究1:A和B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知,A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣, 使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的; 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的二氧化碳和水的組成元素共有碳、氧、氫,來推斷甲烷的組成中一定有氫元素和碳元素,可能有氧元素;
探究2:(1)木炭燃燒時(shí)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳,化學(xué)方程式:C+O2CO2;
(2)推入H2O2溶液后,過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,使瓶?jī)?nèi)氧氣含量增高,木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是有助燃性,木炭燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān);
(3)木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶,是因?yàn)槎趸寄苋苡谒遗c水反應(yīng)生成碳酸,所以集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過程是木炭燃燒時(shí),由于放出大量熱,壓強(qiáng)增大,冷卻時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)氣體的總量減少,壓強(qiáng)變小,即集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大后減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2、Cu(NO3)2三種物質(zhì)。為了分離并回收金屬銀和銅,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
②
(1)步驟①中與銅粉反應(yīng)的物質(zhì)是________;
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)從固體Y中得到金屬銅的方法有:物理方法:________;化學(xué)方法:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①___________,②___________。
(2)用氯酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(3)若B裝置中固體為二氧化錳,②中加入_________試劑可制O2。要獲得干燥的O2,應(yīng)先將氣體通過盛有_______的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)從_________端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2, C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是_________→ _________→F (填字母代號(hào))。
(6)為探究氨氣的性質(zhì),按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍(lán),同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。
(查閱資料)Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
(提出問題)得到的紅色物質(zhì)是什么?
(猜想)①是Cu;②是Cu2O;③是_______。
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,說明NH3具有________性。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的方法: ___。
(2)某水樣的分析如表所示,回答下列問題。
①氯化鈣的化學(xué)式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水, 觀察到的現(xiàn)象__(編號(hào)填空)
A.生成白色沉淀 B.生成黃色沉淀
②硬水長(zhǎng)期煮沸后會(huì)形成水垢,其主要成分為碳酸鈣,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除水垢,寫出相關(guān)的文字表達(dá)式____。檢驗(yàn)生成氣體,所用的試劑是______(寫名稱),
③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.下列說法正確的是_____
A.反應(yīng)①為分解反應(yīng),反應(yīng)②為化合反應(yīng)
B.整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
C.反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,反應(yīng)②是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)凈水時(shí),為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入 ____(填 物質(zhì)名稱)。靜置一段時(shí)間后,如圖所示進(jìn)行過濾。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是 ____,其作用是 _____。過濾后,得到的液體是否為純凈物 ___(填“是”或“否”),理由是 ___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,均正確的是
A. Ca+2中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
B. 氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl3
C. H2中的“2”表示兩個(gè)氫原子
D. 中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜,原因是_____________。
(3)氧氣收集完畢,先將________,然后____________,防止水沿導(dǎo)管倒流入熱的試管中而使試管炸裂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______(填數(shù)字)種元素的粒子;
(2)A、B、C、D中不屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________(填序號(hào));說明元素的化學(xué)性質(zhì)與 __________ 關(guān)系密切。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺( 化學(xué)式為C3H5NO ),食用后有害健康。試計(jì)算 (要求寫出計(jì)算過程。) :
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少_______?
(2)丙烯酰胺中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是多少_______?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)_______?
(4)71g丙烯酰胺與多少克 CO2中所含碳元素的質(zhì)量相等_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀H2SO4中 | C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水通電電解一段時(shí)間 |
A. A B. B C. C D. D
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