19.某化學(xué)研究小組以“烴類有機物中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定”為題進行了如圖的實驗設(shè)計.
一定量樣品和氧氣混合氣經(jīng)過灼熱的銅網(wǎng)時被充分氧化,產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣.經(jīng)B、C、D裝置可以測得產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量,進而推知樣品中碳和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣是否被充分吸收,會影響碳、氫元素的含量測定.研究小組的成員查找到了如表所示有關(guān)數(shù)據(jù),試圖了解吸收劑的吸收性能.如表是20℃時,1m3空氣中經(jīng)下列吸收劑吸收后水蒸氣殘留的克數(shù):
吸收劑濃硫酸Mg(ClO42固體CuSO4硅膠CaONaOH
殘留質(zhì)量0.0030.00051.40.030.20.14~0.25
根據(jù)表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為吸收水蒸氣時,最理想的吸收劑是Mg(ClO42固體.
(2)C中的藥品為硫酸銅固體,C裝置的作用是檢驗水蒸氣是否被B裝置完全吸收.B、D裝置中的藥品也為固體,你認(rèn)為研究小組在這一實驗中,B中藥品為Mg(ClO42固體.D中藥品為堿石灰.
(3)該裝置測得二氧化碳的質(zhì)量是否準(zhǔn)確?為什么?不準(zhǔn)確,這是因為D裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
(4)某同學(xué)用如圖裝置測定維生素C中碳、氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取維生素C樣品研碎,稱取該試樣0.352g,測得裝置B、D兩者分別增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.維生素中是否含有氧元素?含有氧元素(試通過計算說明).

分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷最理想的吸收劑;
(2)C中的藥品為硫酸銅固體,通過固體是否變藍(lán)色可以判斷水蒸氣是否被B裝置完全吸收;
堿石灰中含有氫氧化鈉和氧化鈣,能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
(3)D裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳;
(4)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)提供計算可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,利用Mg(ClO42固體作吸收劑時,殘留的水蒸氣質(zhì)量最小,因此吸收水蒸氣時,最理想的吸收劑是 Mg(ClO42固體.
故填:Mg(ClO42固體.
(2)C中的藥品為硫酸銅固體,C裝置的作用是檢驗水蒸氣是否被B裝置完全吸收;
B、D裝置中的藥品也為固體,你認(rèn)為研究小組在這一實驗中,B中藥品為Mg(ClO42固體,用來吸收水蒸氣;
D中藥品為堿石灰,用來吸收二氧化碳?xì)怏w.
故填:檢驗水蒸氣是否被B裝置完全吸收;Mg(ClO42固體;堿石灰.
(3)該裝置測得二氧化碳的質(zhì)量不準(zhǔn)確,這是因為D裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
故填:不準(zhǔn)確,這是因為D裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
(4)B裝置增重0.144g,說明反應(yīng)生成了0.144g水,氫元素質(zhì)量為:0.144g×$\frac{2}{18}$×100%=0.016g,
D裝置增重0.528g,說明反應(yīng)生成了0.528g二氧化碳,碳元素質(zhì)量為:0.528g×$\frac{12}{44}$×100%=0.144g,
維生素C中氧元素質(zhì)量為:0.352g-0.016g-0.144g=0.192g,因此維生素中含有氧元素.
故填:含有氧元素.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在有關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)實驗中發(fā)現(xiàn)了一個問題:在碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀溶液后產(chǎn)生了白色沉淀,再滴加稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象與預(yù)想的不一樣,除了產(chǎn)生氣泡外,還有不能溶解的物質(zhì).
(1)你覺得此時他應(yīng)如何填寫滴加稀硝酸后的實驗現(xiàn)象?沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡(選填“沉淀全部溶解.產(chǎn)生氣泡”或“沉淀部分溶解,產(chǎn)生氣泡”)
(2)事后,他在老師的幫助下進行了深入的分析,找到了出現(xiàn)這一問題的原因:由于前一組同學(xué)實驗后用自來水洗滌試管,而自來水是含有鹽酸電離產(chǎn)生的氯離子的.實驗室配制AgNO3溶液時不宜使用自來水,其原因是(用化學(xué)方程式表示)AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于水的組成,下列敘述正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫原子和氧原子組成的
C.水分子是由氫和氧組成的D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.小周對于研究地球大氣層的平均溫度與地球上二氧化碳(CO2)排放量之間的關(guān)系很有興趣,他在圖書館里找到了兩幅曲線圖.

問題1:小周從曲線圖中得出結(jié)論.認(rèn)為地球大氣層平均溫度的上升、顯然是由二氧化碳排放量增加而引起的,圖中的什么信息支持小周的結(jié)論?當(dāng)排放量增加時,溫度增加
問題2:小周的同學(xué)小麗卻不同意他的觀點,她比較了兩幅圖的曲線,指出其中有些信息并不符合小周的結(jié)論.請從曲線圖中舉出一項不符合小周結(jié)論的信息.1910年-1920年之間二氧化碳排放量減小,但溫度仍在升高
問題3:小周在圖書館又找到了很多人類活動導(dǎo)致二氧化碳排放量增加的實例.他可能找到的例子是森林面積減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.今年遼寧省部分城市經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣,下列情況中可能引起大氣污染的是( 。
①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③動植物的呼吸④汽車尾氣的排放⑤田地里焚燒秸稈.
A.①③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②④

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4.某化學(xué)家設(shè)計了下列反應(yīng)步驟:
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$CaO+2HBr    ②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2④2HgO$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$2Hg+O2
你認(rèn)為該方法的主要目的是為了獲得氫氣.請你評價一下這種方法有哪些缺陷耗能大,使用重金屬會污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行.目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中,對空氣造成污染.
(1)請你提出一條防治空氣污染的合理建議:改用清潔能源和新型高效發(fā)動機;
(2)在汽油中加入適量乙醇(俗稱酒精)作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染.乙醇【C2H5OH】在空氣中燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,請你寫出該反應(yīng)的符號表示式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于燃料、燃燒、滅火與安全等的說法不正確的是( 。
A.森林著火時,在火場周圍開挖隔離帶是為了移走可燃物
B.燃燒的必要條件是物質(zhì)與氧氣接觸并達(dá)到它的著火點
C.煤和石油是重要的化石燃料,燃燒會造成空氣污染,應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用
D.高層建筑著火,不可以乘坐電梯逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法或做法正確的是(  )
A.在加油站粘貼“”,表示嚴(yán)禁煙火
B.綠色化學(xué)是指綠色的無害化工產(chǎn)品
C.面粉廠應(yīng)減少通風(fēng),防止面粉飛揚遇火引發(fā)爆炸
D.提倡焚燒桔稈,用來補充農(nóng)田中的鉀元素

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