14．今年遼寧省部分城市經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，下列情況中可能引起大氣污染的是（　�。�
①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③動植物的呼吸④汽車尾氣的排放⑤田地里焚燒秸稈．
A．①③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④

分析 空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．煤的燃燒不充分時，會產(chǎn)生一氧化碳等有害氣體；工業(yè)廢氣中有害氣體的排放能引起大氣污染；動植物的呼吸產(chǎn)生的氣體主要有二氧化碳和水蒸氣等，不會造成污染；汽車的尾氣中含有一氧化碳、氮的氧化物等有害氣體，能引起大氣污染．

解答 解：①煤的燃燒會產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體；②工業(yè)廢氣中有害氣體的排放能引起大氣污染；③動植物的呼吸產(chǎn)生的氣體主要有二氧化碳和水蒸氣等，不會造成污染；④汽車的尾氣中含有一氧化碳、氮的氧化物等有害氣體，能引起大氣污染；⑤田地里焚燒秸稈會產(chǎn)生大量污染物，污染空氣．
故選C．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要是空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)化合價的說法，正確的是（　�。�
A．一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價
B．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價
C．在NaCl和KClO3里，氯元素均顯-1價
D．在H2中，氫元素顯+1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下面四幅圖都涉及到化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖1中，將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合反應(yīng)：熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．圖2中，天然氣燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C．圖3中，銅-鋅原電池使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．圖4中，鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于水的組成，下列敘述正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫原子和氧原子組成的
C．水分子是由氫和氧組成的D．水是由氫和氧組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在pH=0的溶液中，能大量共存的離子組是（　�。�
A．Al3+  Ag+    NO3-  Cl-B．Mg2+   OH-   NO3-   Cl-
C．Ba2+  Fe3+    NO3-  Cl-D．K+   Na+   SO42-   CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)研究小組以“烴類有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定”為題進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
一定量樣品和氧氣混合氣經(jīng)過灼熱的銅網(wǎng)時被充分氧化，產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣．經(jīng)B、C、D裝置可以測得產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量，進(jìn)而推知樣品中碳和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）產(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣是否被充分吸收，會影響碳、氫元素的含量測定．研究小組的成員查找到了如表所示有關(guān)數(shù)據(jù)，試圖了解吸收劑的吸收性能．如表是20℃時，1m3空氣中經(jīng)下列吸收劑吸收后水蒸氣殘留的克數(shù)：
吸收劑濃硫酸Mg（ClO4）2固體CuSO4硅膠CaONaOH
殘留質(zhì)量0.0030.00051.40.030.20.14～0.25
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為吸收水蒸氣時，最理想的吸收劑是Mg（ClO4）2固體．
（2）C中的藥品為硫酸銅固體，C裝置的作用是檢驗(yàn)水蒸氣是否被B裝置完全吸收．B、D裝置中的藥品也為固體，你認(rèn)為研究小組在這一實(shí)驗(yàn)中，B中藥品為Mg（ClO4）2固體．D中藥品為堿石灰．
（3）該裝置測得二氧化碳的質(zhì)量是否準(zhǔn)確？為什么？不準(zhǔn)確，這是因?yàn)镈裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳．
（4）某同學(xué)用如圖裝置測定維生素C中碳、氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取維生素C樣品研碎，稱取該試樣0.352g，測得裝置B、D兩者分別增重0.144g和0.528g，生成物完全被吸收．維生素中是否含有氧元素？含有氧元素（試通過計(jì)算說明）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動探究實(shí)驗(yàn)時，同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)裝置如圖II所示（夾持裝置已省略）．

（1）按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是甲．
（2）同學(xué)們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好．一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅．
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取用酒精燈加熱A試管（填具體方法）很快觀察到了現(xiàn)象，這說明溫度越高，分子運(yùn)動速率越快．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因?yàn)闈獍彼讚]發(fā)．
（3）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣的逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．水結(jié)冰C．鋼鐵生銹D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：
（1）罩上燒杯的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；
（2）能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒．
（3）熱水的作用是升高溫度和隔絕空氣．

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同步練習(xí)冊答案