【題目】鈣的一種特殊氧化物W(CaxOy)廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域,是優(yōu)良的供養(yǎng)劑。某化學(xué)興趣小組針對W的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
【資料在線】⑴W在350℃時(shí)能迅速分解,生成CaO和O2;⑵氧化鈣(CaO)可吸收空氣中的水蒸氣。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性;
(2)取一定量W,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量;
(3)連接儀器,讀取量氣管液面的初始數(shù)值;
(4)點(diǎn)燃酒精燈,當(dāng)小試管中的W反應(yīng)完全.停止加熱,冷卻至室溫;
(5)再次讀取量氣管液面的數(shù)值。
【回答問題】
(1)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面 ,說明W已完全反應(yīng);
(2)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是 ;
(3)若W質(zhì)量為0.144 g ,反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10 mL,反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50 mL(常溫下氧氣的密度為1.429 g/L)。實(shí)驗(yàn)中量氣管的最佳規(guī)格是 (填字母序號(hào));
A.50 mL B.100 mL C.1 L
(4)分析實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù),生成氧氣的質(zhì)量為 ,氧化鈣的質(zhì)量為 ,由此推知,W中鈣元素的質(zhì)量為 ;
(5)計(jì)算確定W(CaxOy)的化學(xué)式;
【反思與評價(jià)】
(1)結(jié)合上述的計(jì)算結(jié)果,W受熱分解的化學(xué)方程式為 ;
(2)加熱小試管時(shí),隨著W受熱分解,量氣管內(nèi)的液面逐漸下降,為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大,可將漏斗 (填“上提”或“下移”);
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量也可求出W的化學(xué)式。若反應(yīng)結(jié)束后,待剩余固體的在空氣中冷卻至室溫再稱量,則所測W(CaxOy)的化學(xué)式中y的值將 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”),其原因是 。
【答案】【回答問題】(1)不再下降(2)調(diào)節(jié)兩邊液面相平
(3)A(4)0.032g 0.112g 0.080g(5)CaO2
【反思與評價(jià)】(1)2CaO22CaO+ O2↑(2)下移
(3)偏小 在空氣中冷卻導(dǎo)致CaO吸收水蒸氣,測得CaO固體質(zhì)量偏大
【解析】
試題分析:【回答問題】(1)實(shí)驗(yàn)中,若W已完全反應(yīng),則不會(huì)再出手氣體,故此時(shí)可觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降
(2)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是:調(diào)節(jié)兩邊液面相平,使得兩邊的壓強(qiáng)相等,這樣氣體才不會(huì)處于壓縮狀態(tài)
(3)根據(jù)反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10 mL,反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50 mL ,說明水位下降24.50 mL- 2.10 mL=22.4 mL,故應(yīng)選擇量氣管的最佳規(guī)格是50 mL ,選A
(4)分析實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù),結(jié)合m=ρv,所以生成氧氣的質(zhì)量=22.4mL×10-3×1.429g/L=0.032g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故氧化鈣的質(zhì)量=0.144g-0.032g= 0.112g;根據(jù)元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故W中鈣元素的質(zhì)量=0.144g×40/72×100%= 0.080g
(5)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量比,由于W中鈣元素的質(zhì)量= 0.080g,故W中O元素的質(zhì)量為:0.144 g-0.08 g =0.064g,故可列式為:40x:16y=0.08g:0.064g可計(jì)算出x:y=1:2,故W的化學(xué)式為CaO2
【反思與評價(jià)】(1)結(jié)合上述的計(jì)算結(jié)果,W受熱分解的化學(xué)方程式為2CaO2 △ 2CaO+ O2↑
(2)加熱小試管時(shí),隨著W受熱分解,量氣管內(nèi)的液面逐漸下降,為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大,可將漏斗下移,這樣始終保持液面兩邊的壓強(qiáng)相等
(3)若反應(yīng)結(jié)束后,待剩余固體(氧化鈣)的在空氣中冷卻至室溫再稱量,則所測W(CaxOy)的化學(xué)式中y的值將偏小,原因是:在空氣中冷卻導(dǎo)致CaO吸收水蒸氣,測得CaO固體質(zhì)量偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
① 把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 食鹽水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
由表可知,紫薯汁能做酸堿指示劑,若遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是 ;
② 用pH試紙測定圖1中溶液的酸堿性:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH 7;
③ 圖2是三位同學(xué)分別測定某溶液酸堿性的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測溶液pH發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不屬于新能源開發(fā)和利用的是( )
A、火力發(fā)電 B、風(fēng)力發(fā)電 C、氫燃料客車 D、太陽能電池路燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線,下列說法中正確的是
A.30℃時(shí),氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B.硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大
C.將50℃時(shí)氯化銨飽和溶液降低溫度,會(huì)有晶體析出
D.將60℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃,溶質(zhì)質(zhì)量增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中e、f儀器的名稱:e ,f ;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置 (填字母A、B、C、D),反應(yīng)化學(xué)方程式是 ;
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置 (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 (選填下列說法的序號(hào));
A.可以隨時(shí)加液 B.可以控制反應(yīng)速率 C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置排水法來收集氫氣,瓶中裝入水的量應(yīng)為 (選“少量”、“多量”或“滿瓶”),氣體從 管通入(填“g”或“h”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)若用混有MnO2的KClO3 固體制取O2,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填編號(hào)),應(yīng)選用收集裝置 或 (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)若用100g 含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),這些石灰石的體積為34cm3)。應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填編號(hào)) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 其中CaCO3 與CO2 的質(zhì)量比為 ,充分反應(yīng)后最多能生成 gCO2。
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①若要研究鹽酸的濃、稀對反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn) 對照(填編號(hào))。
②除鹽酸的濃稀外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)因素是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。向集氣瓶內(nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20 ml水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處,此時(shí)集氣瓶內(nèi)水的體積約為 ml。
(3)此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用右圖所示裝置,
在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2) 實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)2中, 推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時(shí)間的過程中,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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