【題目】如圖所示是測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置,且氣密性良好,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等分,燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,用彈簧夾夾緊橡皮管,點(diǎn)燃紅磷后,迅速伸入瓶中并塞緊塞子,待燃燒停止后,打開彈簧夾。
(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_____。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼昧虼婕t磷?為什么?_____。
【答案】 紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓 未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾 不能,因?yàn)榱蛉紵难鯕夂笊傻润w積的二氧化硫氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變(敘述合理且判斷和理由均正確才能得分)
【解析】
(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,故其化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,故打開彈簧夾,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一,可能是紅磷的量不足,或者未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣;
(4)該實(shí)驗(yàn)不能用硫代替紅磷,因?yàn)榱蛟谘鯕庵腥紵,生成等體積的二氧化硫氣體,不會(huì)使裝置內(nèi)氣壓減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CO2和SO2既有相似也有差異性。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
氣體 | CO2 | SO2 | |
制劑 | 石灰石與鹽酸 | Na2SO3與70%硫酸 | |
相似性 | 溶解性 | 能溶于水 | 易溶于水 |
與澄清石灰水反應(yīng) | 二者都產(chǎn)生白色渾濁 | ||
差異性 | 與KMnO4溶液 | 不反應(yīng) | 氣體被吸收,溶液逐漸褪色 |
(1)化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì),其中SO2是形成_______(填一污染名稱)的主要物質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________,可用于收集CO2的裝置是_______(選填下圖序號(hào))。
(3)將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_______。
(4)結(jié)合已知信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2(寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論)。________
(5)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇(CH3OH)的化學(xué)式。若生產(chǎn)64t甲醇,則可回收二氧化碳多少噸?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料
(1)人類歷史上金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與多種因素有關(guān),請(qǐng)列舉一條相關(guān)的因素_____。
(2)下表示一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù):
金屬 | 鉛 | 錫 |
熔點(diǎn)/℃ | 327.5 | 231.9 |
錫鉛合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金熔點(diǎn)有如圖所示的關(guān)系。當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中錫與鉛的質(zhì)量比是_____。
(3)如下圖所示,為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制取和收集裝置:
①檢查A裝置氣密性的方法是夾緊止水夾,_____,則氣密性良好。
②實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸可以制取氫氣,如果想得到較干燥的氫氣,可選用的一套制取裝置為_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若采用F裝置來收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____通入(選填b或c)。
③課外小實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)利用廢棄的“棒棒冰”塑料為材料制成了如圖所示的氣體發(fā)生裝置。該裝置與A裝置相比的優(yōu)點(diǎn)有哪些_____(寫出一點(diǎn)即可)
(4)某興趣小組利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵(只考慮鐵與酸的反應(yīng))他們將6g廢鐵屑放入燒杯中,緩慢加入廢硫酸直至不再產(chǎn)生氣泡。發(fā)現(xiàn)加入廢硫酸的質(zhì)量為98g,最后稱得稱量燒杯的總質(zhì)量為103.8g(不含燒杯的質(zhì)量)。試求制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的稀溶液中溶質(zhì)由三種元素組成,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答;
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D____,F______。
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____。
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖8所示的四個(gè)圖象,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.①加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合物
B.②將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫
C.③向一定量硫酸銅溶液中加入鋁粉
D.④將同種稀鹽酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(化學(xué)式為H2C2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物,而且其中-種是液體。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究。
(提出問題)草酸受熱分解生成什么物質(zhì)?
(作出猜想)
猜想1:生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。
猜想2:生成物可能是二氧化碳、_____和一氧化碳。
猜想3:生成物可能是過氧化氫、水和二氧化碳。
猜想4:生成物可能是過氧化氫、水和一氧化碳。
作出猜想的依據(jù)是_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)將生成的氣體通入澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
(2)收集產(chǎn)生的液體,向其中加入_____,觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象,據(jù)此判斷生成物的液體不是過氧化氫。
(3)利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳,A裝置中黑色固體粉末是_____(填化學(xué)式),A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(討論交流)
小芳認(rèn)為,“實(shí)驗(yàn)3”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn)?請(qǐng)說出你的理由。_____。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)3”裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你說明該缺陷的處理的方法_____。
(拓展反思)
(1)寫出草酸加熱分解的化學(xué)方程式_____。
(2)為了使作出的猜想更為全面,要考慮同種元素組成的不同物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶CO2后,應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶_____(選填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(2)某同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了改進(jìn),改裝后的裝置如圖乙所示,也可用注射器代替分液漏斗。在實(shí)驗(yàn)中可選用生活用品代替一些化學(xué)儀器的一個(gè)實(shí)例為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( 。
A.60℃時(shí)僅①燃燒,說明白磷是可燃物且著火點(diǎn)最低
B.對(duì)比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C.對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D.④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響
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