【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答:

1)氟元素的原子序數(shù)為________,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____________。

2D粒子表示的元素位于元素周期表中第___________周期,結(jié)構(gòu)示意圖中X=_____________。

3A、B、C、D屬于同種元素的粒子是__________(填序號(hào))。

【答案】9 40.08 8 BC

【解析】

1)由圖可知,氟元素的原子序數(shù)為9

由圖可知,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

2D粒子的最外層電子層數(shù)為3,表示該元素位于元素周期表中第三周期;

X=18-2-8=8;

3)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素的粒子,故A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合以下裝置,利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)寫出圖一中a儀器名稱______________。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,預(yù)先在試管口放一團(tuán)棉花,其原因是__________。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。若要收集一瓶較純凈的氧氣,選用的收集裝置是________(填序號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇圖一中的裝置是_______(填序號(hào));若改用圖二裝置收集二氧化碳?xì)怏w,正確的驗(yàn)滿方法是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 此實(shí)驗(yàn)不是制取氣體,所以實(shí)驗(yàn)前不用檢查裝置的氣密性

B. 實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高

C. 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣中含有稀有氣體

D. 若把紅磷換成木炭,也可得到相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)寶制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能,請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①_____,②_____

2)在實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,檢查裝置的氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以用_____方法。

3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從管口_____(填“a”或“b”)進(jìn)入。若用排水法收集氧氣時(shí),如果先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)氣管的后果是_____。用E裝置進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。E裝置中水的作用是_____。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用C裝置收集CO2的原因是_____。

5)圖中的F裝置可用來(lái)測(cè)生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶未裝滿水是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(填“是”或“否”)。

6)資料卡片:氨氣(NH3)通常情況下是有剌激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,濃氨水具有揮發(fā)性;濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色;氨氣遇到濃鹽酸(揮發(fā)出HCl氣體)時(shí)冒白煙(NH4Cl固體);加熱熟石灰固體和氯化銨固體混合物可以生成氨氣。

通過學(xué)習(xí)資料卡片的知識(shí),回答下列問題:

①氨氣的化學(xué)性質(zhì)_____。

②制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母序號(hào)),收集裝置應(yīng)選擇_____(填字母序號(hào))。

③氨氣遇到濃鹽酸冒白煙時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對(duì)銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們進(jìn)行了如下探究過程:

[查閱資料]銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

[猜測(cè)]小紅猜測(cè)銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān):①CO2O2N2H2O

小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān),依據(jù)是_____。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、C、D試管中銅片均無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題:

1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,空氣中與銅生銹相關(guān)的物質(zhì)有_____。

2)上述實(shí)驗(yàn)_____(用字 母表示)說(shuō)明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

[實(shí)驗(yàn)反思]通過學(xué)習(xí),他們認(rèn)為鐵比銅在空氣中更易生銹,原因是_____。

[探究拓展]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么:

3)若有CO2生成,檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)方程式為_____。

4)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變_____色。

5)請(qǐng)寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模±畋仨殰y(cè)量的數(shù)據(jù)是_________。

A錐形瓶質(zhì)量

B反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量

C氣球質(zhì)量

D反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量

2)將反應(yīng)裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn),得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因_______________。

3)反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中無(wú)固體剩余,則生成氣體的質(zhì)量是__________g。

4)將剩余溶液蒸干得到固體的質(zhì)量是_______(寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬是應(yīng)用最廣泛的材料,鐵是世界年產(chǎn)量最多的金屬。第一。

1)如圖所示,把光亮的鐵釘放入水中,最易生銹的是處________(填“a”、“b”“c”)。鐵生銹的條件是______________。

2)已知鐵在酸性環(huán)境下或者海水中(含有大量氯化鈉)生銹速率會(huì)加快。食品保鮮劑雙吸劑含鐵粉、食鹽等,下圖為探究其原理的實(shí)驗(yàn)裝置。滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞,一段時(shí)間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球________(填變大、變小不變)。食鹽水的作用是____________

3)下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。

①處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

②處的現(xiàn)象為______________。

③處酒精燈的作用是______________

4梅花5硬幣是我國(guó)發(fā)行的第四套人民幣,材質(zhì)為銅鋅合金,顏色金黃、制作精良、美觀大方,俗稱梅花5硬幣。小明想探究梅花5硬幣中銅的含量,稱得一枚梅花5硬幣重3.8g,放入足量稀硫酸中,完全反應(yīng)后,共生成氫氣0.08g,求一枚梅花5硬幣中銅的質(zhì)量__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,正確的是

A.該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)

B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有改變

C.反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化

D.x=3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究純堿成分。我國(guó)科學(xué)家侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了候氏制堿法,其生產(chǎn)流程簡(jiǎn)明如下圖:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下面問題:

1)寫出沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

2)上述流程中氣體X的化學(xué)式是___________

3)沉淀池中晶體轉(zhuǎn)移至熔燒爐時(shí)用到操作①,操作①的名稱是____________。

4)用侯氏制堿法制得的純堿中可能含有碳酸氫鈉、氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌純堿樣品的成分及含量進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究

(定性實(shí)驗(yàn))探究樣品的成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

_______

_______

樣品中不含碳酸氫鈉

_______

_______

樣品中含有氯化鈉

(定量實(shí)驗(yàn))利用樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)略去)如下圖所示。(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)成作用都是完全的)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1檢查裝置的氣密性,將6g純堿樣品放入錐形瓶中

2稱量反應(yīng)前C裝置質(zhì)量為50g

3組裝裝置,用注射器向A中加入50mL稀鹽酸時(shí),A中不再產(chǎn)生氣泡。

4打開止水夾K,通入已除去CO2的空氣,一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾

5稱量裝置C反應(yīng)后的質(zhì)量為52.2g

5)①評(píng)價(jià)方案:步驟4的作用是______________,缺少裝置B,將會(huì)使測(cè)定結(jié)果____________(選填偏大偏小不變.

②根據(jù)題中的數(shù)據(jù)計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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