【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們進(jìn)行了如下探究過程:

[查閱資料]銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

[猜測]小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān):①CO2O2N2H2O

小明認(rèn)為銅生銹與氮氣一定無關(guān),依據(jù)是_____

[實驗探究]小明設(shè)計了如圖所示的實驗,幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、CD試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題:

1)根據(jù)上述實驗得出,空氣中與銅生銹相關(guān)的物質(zhì)有_____。

2)上述實驗_____(用字 母表示)說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

[實驗反思]通過學(xué)習(xí),他們認(rèn)為鐵比銅在空氣中更易生銹,原因是_____

[探究拓展]設(shè)計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么:

3)若有CO2生成,檢驗CO2的反應(yīng)方程式為_____。

4)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變_____色。

5)請寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_____。

【答案】[Cu2OH2CO3] 沒有氮元素 二氧化碳、氧氣、水 B 鐵生銹需要氧氣和水,不需要二氧化碳

【解析】

猜測:根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,反應(yīng)前后元素種類不變,[Cu2OH2CO3]中 沒有氮元素,故銅綠的生成與氮氣無關(guān);

1)根據(jù)以上四個實驗A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象,故得出空氣中與銅生銹相關(guān)的物質(zhì)有二氧化碳、氧氣、水;

2)上述實驗A有氧氣參與,B沒有氧氣參與,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B試管中銅片無明顯現(xiàn)象,故實驗B說明銅生銹與氧氣一定有關(guān);

實驗反思:鐵生銹需要氧氣和水,不需要二氧化碳,故鐵比銅在空氣中更易生銹;

3)將二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,檢驗CO2的反應(yīng)方程式為:;

4)氧化銅為黑色物質(zhì),故若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變黑色;

5)銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物,故化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空。

12個硅原子__________________。

22個硫酸根離子_______________

32個二氧化硫分子______________。

4)氧化鋁中鋁元素化合價為+3____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

1)認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成。

①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由______________(填元素”“原子分子,下同)組成

②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由__________構(gòu)成。

2)認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。硫在氧氣中燃燒會生成__________(填物質(zhì)名稱)

②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向杯中緩慢傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_________,若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法有__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道,乙醇汽油是一種新型車用燃料,于是他對汽油中添加乙醇的目的進(jìn)行了如下探究。

[猜想]猜想1:可以減少汽車尾氣對空氣的污染

猜想2:可以產(chǎn)生更多熱量,增強汽車的動力。

[進(jìn)行實驗]

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

得出的結(jié)論

1

在兩個蒸發(fā)皿中各加入10mL冷水,控制相同的燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱,記錄從開始加熱到水沸騰的時間。

用乙醇加熱耗時118s,用汽油加熱耗時56s

猜想2______________ (填“成立”或“不成立”)

2

實驗1停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部。

用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量的炭黑, 而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量的炭黑

____________(仿照 上格填寫)

[分析與討論]

1)實驗1是一個對比實驗,實驗過程中不一定控制的條件是_______ (填序號)

A水的初始溫度必須相同

B加熱開始計時點必須相同

C燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同

D蒸發(fā)皿的大小必須相同

2)汽車的發(fā)動機、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭,使用乙醇汽油后,這些部件產(chǎn)生的積炭量將__________。

3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%,可在一定程度 上節(jié)省石油資源。結(jié)合實驗1的結(jié)論分析,如果乙醇的添加量過大,會使汽車動力___________(填“增強”“減弱”或“不變”)

4)乙醇燃燒的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實驗,實驗結(jié)束后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,如圖乙所示,則有( 。

A.甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵

B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵

C.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:

1)氟元素的原子序數(shù)為________,鈣元素的相對原子質(zhì)量為____________。

2D粒子表示的元素位于元素周期表中第___________周期,結(jié)構(gòu)示意圖中X=_____________。

3A、B、CD屬于同種元素的粒子是__________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是生活中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是一種黑色固體,在空氣中充分燃燒可以生成BC的相對分子質(zhì)量為100。A的化學(xué)式為__________B的一種用途是___________;B轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是實驗室常用的裝置,請回答下列問題。

1)儀器②的名稱是____________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)____________(選填編號)。

3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從____________(填“a”“b”)通入。

4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是____________(填編號)。

5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是____________(填編號)。

6)凈化水時,過濾需要選用上述裝置某些儀器,除此之外還缺少的儀器是濾紙和_________(填名稱)。

7)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?____________(填序號)

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的儀器中

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的儀器中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵廠利用焦炭產(chǎn)生的一氧化碳來煉鐵,某同學(xué)用此原理按如圖裝置進(jìn)行實驗,下列說法中正確的是

A.參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為407

B.在該過程中氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)

C.氫氧化鈉溶液可以用來檢驗氣體產(chǎn)物

D.反應(yīng)結(jié)束后,含有未反應(yīng)的氧化鐵固體,可以采用加入稀鹽酸的方法來提純鐵

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