【題目】X、Y、Z、W 四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“ →”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），則符合要求的X、Y、Z、W 依次是

選項(xiàng)

X

Y

Z

W

A

Al

Cu

CuO

CuSO4

B

HCl

NaCl

Na2CO3

NaOH

C

H2O2

O2

H2O

H2CO3

D

Fe2O3

FeCl3

Fe(OH)3

Fe

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A.選項(xiàng)中硫酸銅無(wú)法一步轉(zhuǎn)化成氧化銅，故不符合題意；

B.選項(xiàng)中氯化鈉無(wú)法一步轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，故不符合題意；

C.選項(xiàng)中過(guò)氧化氫可在二氧化錳的催化下生成氧氣，氧氣與氫氣在點(diǎn)燃的條件下可生成水，水通電可生成氧氣，水與二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸，碳酸可分解生成水，故符合題意；

D.選項(xiàng)中氫氧化鐵無(wú)法一步轉(zhuǎn)化成鐵，鐵也無(wú)法一步轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵，故不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中正確的

A. 甲、丙的溶解度相等

B. 時(shí)，將 50g甲物質(zhì)放入 100g水中，可得到 150g甲的飽和溶液

C. 時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小為甲乙丙

D. 甲中含有少量丙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 五種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去，直線相連表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，回答下列問(wèn)題。

(1)若 A、C、D 均為氧化物，A 是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，B 是胃酸的主要成分，C 是無(wú)色無(wú)味氣體，E 可用于改良酸性土壤；A 與 D 反應(yīng)生成 E，同時(shí)放出大量熱，則：

①物質(zhì) A 的化學(xué)式為___；

②寫出 C 與 E 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___。

(2)若A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B能用來(lái)制取A，而D溶液可以用來(lái)檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D．則：

①E的化學(xué)式是___；

②C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是___；

③B除了制取A之外的另一種用途是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 30℃時(shí)，125g甲的飽和溶液中有25g甲

B. 升溫能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C. 10℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的大

D. 兩種飽和溶液從30℃降到20℃時(shí)，甲乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）利用上述儀器制備O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。要得到穩(wěn)定氣流應(yīng)選用上圖中的_____（填序號(hào)）；收集O2的裝置是_____（填序號(hào)）；若得到的氧氣不純，可能原因是_____。

（3）若實(shí)驗(yàn)室要制備氫氣，并隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，除選用上述②④⑥⑦⑧⑨儀器外，還需補(bǔ)充的儀器為_____和_____。

（4）純氫在純氧中燃燒能產(chǎn)生高溫的氫氧焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。“氫氧焰”在實(shí)際生產(chǎn)中用途很廣，如圖2為某老師設(shè)計(jì)的“氫氧焰”實(shí)驗(yàn)裝置：

a．該實(shí)驗(yàn)中硫酸銅溶液的作用是_____。

b．先_____（填“關(guān)K1，開K2”或“關(guān)K2，開K1”），將燃著的木條放在三通管口處，有火焰，將鐵片放在火焰上燒至紅熱，打開另一個(gè)活塞，鐵片迅速熔斷被切割，由此說(shuō)明“氫氧焰”_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豐富的化學(xué)物質(zhì)服務(wù)人類。

（1）下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____（填字母）。

A 聚乙烯 B 棉花 C 合成橡膠 D 桑蠶絲

（2）將黃銅片和純銅片相互刻劃，是為了比較二者的_____（填字母）。

A 延展性 B 韌性 C 硬度 D 密度

（3）海洋蘊(yùn)含有豐富的化學(xué)資源，通過(guò)海水曬鹽的方法可以得到含有雜質(zhì)的粗鹽。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)溶解、_____、蒸發(fā)等操作可將粗鹽中的不溶性雜質(zhì)去除。

（4）打開香水瓶聞到陣陣香味，說(shuō)明分子具有的特性為_____。

（5）熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛，既可以與_____按一定比例混合制備波爾多液，又可以用來(lái)改良_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）土壤。

（6）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。試寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　�。�

A. NaCl溶液--加入適量的，過(guò)濾

B. Cu粉炭粉--在空氣中充分灼燒

C. 氯化鈉固體沙子--加足量水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D. 溶液--加入過(guò)量溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）甲圖為鋰原子（Li）結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得”或“失”）電子。鋰的氧化物的化學(xué)式為_____________。

（2）如乙圖所示，將一小塊干冰放進(jìn)一個(gè)塑料袋，將袋口扎緊，一段時(shí)間后，塑料袋鼓起。從微觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是____________________________________________。

（3）從微粒的角度說(shuō)明圖丙化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________________________________。

（4）丁圖表示t℃時(shí)，某溶液的微觀模型，該溶液中溶質(zhì)是_________，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____________________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩燒杯內(nèi)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸．將鎂逐漸加入甲燒杯，鐵逐漸加入乙燒杯，測(cè)量加入的金屬質(zhì)量m和相應(yīng)的燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化量△M，畫出△M﹣m曲線oac和obc的示意圖，如圖所示．根據(jù)圖中信息，下列說(shuō)法正確的是

A. m1：m2=3：8

B. m1﹣△M1＞m2﹣△M2

C. 曲線oac表示的是甲燒杯中△M與m的變化關(guān)系

D. 當(dāng)乙燒杯內(nèi)加入鐵的質(zhì)量為m1時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有一種

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