【題目】豐富的化學(xué)物質(zhì)服務(wù)人類。
(1)下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____(填字母)。
A 聚乙烯 B 棉花 C 合成橡膠 D 桑蠶絲
(2)將黃銅片和純銅片相互刻劃,是為了比較二者的_____(填字母)。
A 延展性 B 韌性 C 硬度 D 密度
(3)海洋蘊(yùn)含有豐富的化學(xué)資源,通過(guò)海水曬鹽的方法可以得到含有雜質(zhì)的粗鹽。實(shí)驗(yàn)室通過(guò)溶解、_____、蒸發(fā)等操作可將粗鹽中的不溶性雜質(zhì)去除。
(4)打開(kāi)香水瓶聞到陣陣香味,說(shuō)明分子具有的特性為_____。
(5)熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛,既可以與_____按一定比例混合制備波爾多液,又可以用來(lái)改良_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”)土壤。
(6)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。試寫(xiě)出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_____。
【答案】AC C 過(guò)濾 分子不斷地運(yùn)動(dòng) 硫酸銅(或藍(lán)礬) 酸性 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
【解析】
(1)有機(jī)合成材料通常有塑料、合成纖維、合成橡膠,選項(xiàng)中聚乙烯和合成橡膠,故填:AC。
(2)將黃銅片和純銅片相互刻劃,是為了比較二者的硬度,故填:C;
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純時(shí)要經(jīng)過(guò):溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作。故填:過(guò)濾;
(4)打開(kāi)香水瓶聞到陣陣香味,說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,故填:分子不斷運(yùn)動(dòng);
(5)制波爾多液時(shí)可用熟石灰與硫酸銅混合,熟石灰也可用于改良酸性土壤,故填:硫酸銅 酸性;
(6)用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵與二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有20g純堿樣品(含有少量氯化鈉),放入燒杯中加入100g稀鹽酸后恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中溶液總質(zhì)量為113.4g。試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是______g;
(2)純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(提示:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2時(shí)應(yīng)做的改進(jìn)為______。裝置D中水的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2均可選擇______(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______,若用裝置C收集CO2,驗(yàn)滿的方法是______。用裝置E制取CO2時(shí),使反應(yīng)停止的操作是______。
(4)N2在加熱和催化劑條件下能與 H2化合生成NH3,如圖為制取少量NH3的裝置。
①檢驗(yàn)有NH3生成的操作是______。
②N2和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比。圖中F裝置的作用有三點(diǎn):一是干燥N2和H2;二是使N2和H2充分混合;三是______,從而提高N2和H2的利用率。
④實(shí)驗(yàn)共消耗0.4g H2,若H2由鋅和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生,求消耗的稀硫酸的質(zhì)量______。(寫(xiě)出解題過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打籃球是同學(xué)們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)籃球材料PU(聚氨酯)是一種有機(jī)合成材料,如圖其余材料中,也屬于有機(jī)合成材料的有_____。
(2)籃球圈與籃板的邊框,我們常用的防銹措施是_____。
(3)很多同學(xué)喜歡在打完籃球之后,喝一口冰爽的碳酸飲料,發(fā)現(xiàn)會(huì)不自覺(jué)地打嗝,其主要原因是碳酸飲料進(jìn)入人體后_____。
(4)科學(xué)研究證明大量飲用碳酸飲料對(duì)青少年身體不利,它主要影響骨骼中_____元素的平衡,為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W 四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“ →”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),則符合要求的X、Y、Z、W 依次是
選項(xiàng) | X | Y | Z | W |
A | Al | Cu | CuO | CuSO4 |
B | HCl | NaCl | Na2CO3 | NaOH |
C | H2O2 | O2 | H2O | H2CO3 |
D | Fe2O3 | FeCl3 | Fe(OH)3 | Fe |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 稱量固體B. 檢驗(yàn)的純度
C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)能溶于水,是高效、多功能水處理劑。
(1)K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為:______。
(2)將K2FeO4溶于水,幾天后振蕩、靜置,再滴入酚酞,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將K2FeO4與H2O反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整。4K2FeO4+10H2O=4______+8______+3O2↑(若所填化學(xué)式為沉淀或氣體,則在化學(xué)式后面標(biāo)上“↓”或“↑”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖錐催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后原子和分子的種類都發(fā)生改變
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物
D. 該納米纖維在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 過(guò)濾B. 測(cè)定空氣中氧氣含量
C. 貯存氧氣D. 塞緊膠塞
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