【題目】A、BC、DE 五種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去,直線(xiàn)相連表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),回答下列問(wèn)題。

(1) AC、D 均為氧化物,A 是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,B 是胃酸的主要成分,C 是無(wú)色無(wú)味氣體,E 可用于改良酸性土壤;A D 反應(yīng)生成 E,同時(shí)放出大量熱,則:

①物質(zhì) A 的化學(xué)式為___;

②寫(xiě)出 C E 反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___。

(2)A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w;在實(shí)驗(yàn)室中B能用來(lái)制取A,而D溶液可以用來(lái)檢驗(yàn)A;CE反應(yīng)能生成D.則:

E的化學(xué)式是___;

CE反應(yīng)的化學(xué)方程式是___;

B除了制取A之外的另一種用途是___。

【答案】H2O CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O CaO CaO+H2OCa(OH)2 除鐵銹(藥物等,合理即可)

【解析】

1)若A、C、D 均為氧化物,A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則A是水;B是胃酸的主要成分,則B是鹽酸;E可用于改良酸性土壤,則E為氫氧化鈣;AD反應(yīng)生成E,同時(shí)放出大量熱,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,則D是氧化鈣;C是無(wú)色無(wú)味氣體,C能與E(氫氧化鈣)反應(yīng),氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,則C為二氧化碳,代入檢驗(yàn),符合題意。

2)若A、CE均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w,則A是二氧化碳;在實(shí)驗(yàn)室中B能用來(lái)制取A,實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和碳酸鈣制取二氧化碳,B是鹽酸和碳酸鈣中的一種;D溶液可以用來(lái)檢驗(yàn)A(二氧化碳),實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳,則D為氫氧化鈣;CE反應(yīng)能生成D,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,則CE是氧化鈣和水的一種;B能與D反應(yīng),氫氧鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,則B為鹽酸;BE反應(yīng),鹽酸能與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,則E是氧化鈣,C是水,代入檢驗(yàn),符合題意。

根據(jù)以上分析可知:

1)①物質(zhì)A的化學(xué)式為H2O;

CE的反應(yīng)是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。

2)①E的化學(xué)式是CaO

CE的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,的化學(xué)方程式是CaO+H2OCa(OH)2

B(鹽酸)除了制取A(二氧化碳)之外的另一種用途是除鐵銹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均無(wú)變化

B. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)儀器A的名稱(chēng)______________

(2)若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率,應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其反應(yīng)方程式為____。

①用充滿(mǎn)水的G收集H2,請(qǐng)將圖G補(bǔ)畫(huà)完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過(guò)量的________________除去制H2后溶液中過(guò)量的酸,過(guò)濾,______,降溫結(jié)晶,得到硫酸鋅晶體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中BE、G屬于單質(zhì),DY反應(yīng)是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式___

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式___C物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱(chēng)___,該固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是___

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式___

(4)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是___,寫(xiě)出物質(zhì)GA在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。

(1)下列說(shuō)法中正確的是___(填字母)。

A 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B 從環(huán)境保護(hù)角度考慮,最理想的燃料是汽油

C 可燃冰將可成為未來(lái)新能源,其中主要含有甲烷水合物

(2)煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫等污染物,有可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH___(”“”)5.6的降雨稱(chēng)為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2x,則x的化學(xué)式為___。

(3)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。

1)儀器a的名稱(chēng)是______。

2 實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2時(shí)應(yīng)做的改進(jìn)為______。裝置D中水的作用是______

3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2均可選擇______(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______,若用裝置C收集CO2,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______。用裝置E制取CO2時(shí),使反應(yīng)停止的操作是______。

4N2在加熱和催化劑條件下能與 H2化合生成NH3,如圖為制取少量NH3的裝置。

①檢驗(yàn)有NH3生成的操作是______。

N2H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

③已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)之比。圖中F裝置的作用有三點(diǎn):一是干燥N2H2;二是使N2H2充分混合;三是______,從而提高N2H2的利用率。

④實(shí)驗(yàn)共消耗0.4g H2,若H2由鋅和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生,求消耗的稀硫酸的質(zhì)量______。(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋中蘊(yùn)藏了巨量的能源和資源。

1)我國(guó)南海海底埋藏著豐富的可燃冰?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

①甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為________。

②化學(xué)家用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于____(填物理化學(xué))變化。

③常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,則另兩種氣體可能是____。

A H2CO2 B H2C3H8 C C3H8C3H6 D COC3H8

2)研究從海洋中得到的物質(zhì)a、b、c的溶解性。40℃時(shí),取等質(zhì)量a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液于三個(gè)燒杯中(狀態(tài)1),將溫度降到30(狀態(tài)2),固體析出情況如圖1所示;圖2a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

仔細(xì)讀圖1和圖2,回答下列問(wèn)題。

10℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________。

②燒杯甲里是____物質(zhì)的溶液(選填ab、c)。

30℃時(shí),燒杯____里溶液中水的質(zhì)量最少(選填甲、乙、丙)。

④下列說(shuō)法正確的是____。

A 狀態(tài)1的三個(gè)燒杯中溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙

B 狀態(tài)1的三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙>甲>乙

C 狀態(tài)2的三個(gè)燒杯中溶液質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙

D 狀態(tài)2的三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲>丙>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W 四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“ →”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),則符合要求的XY、ZW 依次是

選項(xiàng)

X

Y

Z

W

A

Al

Cu

CuO

CuSO4

B

HCl

NaCl

Na2CO3

NaOH

C

H2O2

O2

H2O

H2CO3

D

Fe2O3

FeCl3

Fe(OH)3

Fe

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某未知?dú)怏wX可能含有CO、CH4中的一種或兩種,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

查閱資料:

)加熱時(shí),CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2H2O;

20℃時(shí),100g水中分別能溶解CaOH2BaOH2分別為:0.165g,2.1g;

iii)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),BaOH2結(jié)構(gòu)與CaOH2相似,也能與CO2反應(yīng)。

iv)濃硫酸具有吸水性。

1CH4CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)氣體X成分的猜想與探究

猜想1:只有CO猜想2:只有CH4猜想3______。

小明依據(jù)猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)時(shí),先往裝置中通一段時(shí)間的N2

再通入氣體X后加熱

①A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅

②B瓶增重,C中出現(xiàn)渾濁

可知猜想 ______ 不成立

3)討論與反思:先通N2的目的是______。

根據(jù)上述變化仍無(wú)法確定氣體X的成分,還需要測(cè)定______(填序號(hào)),并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論

a.實(shí)驗(yàn)前ACuO的質(zhì)量 bB瓶增重的質(zhì)量 cC瓶增重的質(zhì)量

③C中用BaOH2溶液而不用CaOH2溶液的原因是______

從環(huán)保的角度,該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案