【題目】硝酸可發(fā)生反應(yīng)：4HNO32NO2↑+X+2H2O．據(jù)此回答：

（1）反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于________ 反應(yīng)．

（2）X的化學(xué)式為　________ 　，推斷的依據(jù)為________ ．

（3）硝酸的保存應(yīng)注意________ ．

【答案】分解；O2；質(zhì)量守恒定律；避光，低溫

【解析】

(1)根據(jù)4HNO34NO2↑+X↑+2H2O是“一變多”，屬于分解反應(yīng)；

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和4HNO34NO2↑+X↑+2H2O，可知：反應(yīng)前后原子的種類(lèi)，原子的數(shù)目，原子的質(zhì)量都不變，反應(yīng)前有氫原子4個(gè)，氮原子4個(gè)，氧原子12個(gè)，反應(yīng)后有氮原子4個(gè)，氫原子4個(gè)，氧原子10個(gè)，因此X含有兩個(gè)氧原子是氧氣；

(3)硝酸見(jiàn)光和受熱易分解，因此應(yīng)注意：低溫、避光保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是稱(chēng)量固體質(zhì)量裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）通常使用_____（填“圖1”或“圖2”）稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量；

（2）用圖1稱(chēng)量2g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，這時(shí)應(yīng)_____；

（3）某人用圖2裝置稱(chēng)量5.2克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為_____；

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

（4）改正圖3中的錯(cuò)誤：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是人類(lèi)生活中的常用的材料。

（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。（填“符號(hào)”）

（2）鐵釘在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

(ⅰ)變化②中，鐵釘主要與空氣中的________________發(fā)生反應(yīng)。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為______________________。

(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無(wú)銹鐵釘，則它們的質(zhì)量關(guān)系________

A、a<b B、a>b C、a=b D、無(wú)法比較

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________________ （填字母序號(hào)）。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中

C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中

（4）該同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素。圖中部分物質(zhì)略去）。

①無(wú)色氣體A是________，溶液C中所含的陽(yáng)離子是________，固體D中含有的物質(zhì)是_____________。

②在藍(lán)色溶液B中加入鐵粉時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

③已知銅銹樣品的質(zhì)量是10g，固體F的質(zhì)量是3.2g，則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）下列是家庭廚房的一些常用物品：A．大米 B．食鹽 C．萊籽油 D．食醋 E．鐵鍋 F．食品保鮮膜．從其中選擇適當(dāng)?shù)奈锲�，回答有關(guān)問(wèn)題：（用宇母填寫(xiě)）

①主要為我們提供糖類(lèi)的食品是　________．

②主要由合金制作的物品是________．

（2）炒菜時(shí)，鍋內(nèi)熱油著火，此時(shí)可用鍋蓋蓋滅，其原理是________ ．

（3）在實(shí)驗(yàn)室小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn)：盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞，對(duì)此他產(chǎn)生疑惑．課后査閱資料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（SiO2）能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)，生成有粘性的硅酸鈉（Na2SiO3），容易將瓶和塞粘在一起，很難開(kāi)啟．硅酸鈉（Na2SiO3）中Si的化合價(jià)為________．

（4）一氧化碳與氫氣在一定條件下，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+4H2X+C2H5OH 則X的化學(xué)式為　________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 鐵和鎂的質(zhì)量相同

B. 甲是鐵、乙是鎂

C. 鐵和鎂完全反應(yīng)所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量相同

D. 鎂的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a________：b________ ．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________，可選用的收集裝置是________（填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是________ （填字母）．

（3）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：

①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括________和_________

②選擇合適的________；

③需驗(yàn)證所制得的氣體．

（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵．現(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是（ ）

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中

C. 兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

硫離子 ；②氨氣分子 ；③氯化鈉中鈉的化合價(jià) ．

（2）水是寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________（填序號(hào)）

A．吸附

B．沉淀

C．過(guò)濾

D．蒸餾

②電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③生活中可用 的方法降低水的硬度；

寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法：__________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)原理與化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)都正確的是（）

A. 用熟石灰和鹽酸反應(yīng)：CaO+2HCI＝CaCl2+H2O

B. 洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuS04+H2↑

C. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3022Fe203

D. 用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2=Na2S03+H20

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同步練習(xí)冊(cè)答案