【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
實驗A集氣瓶中預(yù)先加水的目的是______。
實驗中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實驗現(xiàn)象是______,導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是______答一點即可。
實驗C觀察到的現(xiàn)象是______,由此說明二氧化碳的性質(zhì)______。
已知:和既有相似性,又有差異性。實驗D,水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:______填“”或“”,試管內(nèi)溶液變成______色。
【答案】防止生成的熱的熔融物落入集氣瓶底,炸裂集氣瓶 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 紅磷量不足或裝置氣密性不好或未完全冷卻就打開彈簧夾 蠟燭由低到高依次熄滅 二氧化碳密度大于空氣,且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒 紅
【解析】
(1)實驗A鐵絲在氧氣中燃燒有高溫熔融物生成,集氣瓶中預(yù)先加水的目的是防止生成的熱的熔融物落入集氣瓶底,炸裂集氣瓶;
(2)B實驗中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實驗現(xiàn)象紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,導(dǎo)致測量結(jié)果小于五分之一的原因可能是紅磷量不足(或裝置氣密性不好或未完全冷卻就打開彈簧夾);
(3)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火;
(4)根據(jù)圖示可以看出,二氧化硫的這支試管內(nèi)液面上升的明顯,故二氧化硫的溶解性強于二氧化碳,二氧化硫的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變成紅色。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,可以從表中獲得許多知識。如圖A是元素周期表的一部分,圖B是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)第5號元素屬于_____元素(填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”),它的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)圖B中X為_____,其表示的元素在圖A中的位置是_____(填序號);
(3)同一周期元素的原子,其原子結(jié)構(gòu)中的_____相同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境一直受到人們關(guān)注。
(1)太陽能和天然氣中屬于可再生能源的是______,屬于不可再生能源的是______,天然氣的主要成分是CH4,CH4中H的質(zhì)量分數(shù)為______。CH4燃燒主要是將化學能轉(zhuǎn)化為______能。
(2)造成大氣中CO2含量增加的主要原因是______。(填序號)
A.動植物的呼吸作用 B.實驗室逸出CO2 C.化石燃料的大量燃燒
(3)汽車尾氣中的CO和NO,在催化劑作用下能轉(zhuǎn)化為CO2和N2,該反應(yīng)的化學方程式為______。
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【題目】下列實驗結(jié)論正確的是( 。
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個數(shù)比為2:1
④既可說明燃燒需要充足的氧氣,又能說溫度要達到可燃物的著火點
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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【題目】某課外小組用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
甲同學進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g)
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請回答下列問題:
(1)實驗中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為_____。
(2)計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(計算結(jié)果精確到01%)。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
請回答以下問題:
裝置中標有編號儀器的名稱:______,______。
以上______從中選擇裝置有一處明顯的錯誤,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
實驗室用氯酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______填字母序號,下同。反應(yīng)的化學方程式為______。
實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是______,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______;收集裝置是______;驗滿方法為______。
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【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高,其主要成分為甲烷(CH4)
(1)純凈的 CH4 氣體在空氣中燃燒的化學反應(yīng)方程式為_____
(2)CH4 能還原 CuO,某化學興趣小組同學設(shè)計實驗探究 CH4 還原 CuO 的反應(yīng)。
(提出問題)CH4 還原 CuO 的反應(yīng)產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)白色的無水硫酸銅固體遇水變藍色。
(實驗探究)
①在點燃 B 處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____
②點燃酒精燈一段時間后 B 裝置內(nèi)的現(xiàn)象_________,證明有銅 生成;
③反應(yīng)過程中,C 裝置中的現(xiàn)象_________,證明有水生成;
④D 裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有_________生成;
⑤請根據(jù)以上信息寫出 CH4 還原 CuO 的化學反應(yīng)方程_________
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【題目】元旦聯(lián)歡會上,化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖1),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來.同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?
(查閱資料)脫脂棉易吸水,易燃燒,是經(jīng)過化學方法處理過的棉花。
(提出猜想)
a.小新認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對小新的猜想進行了補充:__________。
(實驗與分析)同學們設(shè)計了如圖2的實驗裝置。
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測此氣體可能是________
(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。
(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學們又開了進一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì).請你回答:另一種物必含的元素是______和______(填元素符號)。
(老師介紹)過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能成氧氣.因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】藍莓中含有豐富的花青素(C15H11O6)。下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 花青素的相對分子質(zhì)量為287
B. 花青素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C. 57.4g花青素中含有36g碳元素
D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為15:11:6
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