【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)A集氣瓶中預(yù)先加水的目的是______。

實(shí)驗(yàn)中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是______答一點(diǎn)即可。

實(shí)驗(yàn)C觀察到的現(xiàn)象是______,由此說明二氧化碳的性質(zhì)______

已知:既有相似性,又有差異性。實(shí)驗(yàn)D,水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:______,試管內(nèi)溶液變成______色。

【答案】防止生成的熱的熔融物落入集氣瓶底,炸裂集氣瓶 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 紅磷量不足或裝置氣密性不好或未完全冷卻就打開彈簧夾 蠟燭由低到高依次熄滅 二氧化碳密度大于空氣,且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)A鐵絲在氧氣中燃燒有高溫熔融物生成,集氣瓶中預(yù)先加水的目的是防止生成的熱的熔融物落入集氣瓶底,炸裂集氣瓶;

2B實(shí)驗(yàn)中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,導(dǎo)致測量結(jié)果小于五分之一的原因可能是紅磷量不足(或裝置氣密性不好未完全冷卻就打開彈簧夾);

3)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火;

4)根據(jù)圖示可以看出,二氧化硫的這支試管內(nèi)液面上升的明顯,故二氧化硫的溶解性強(qiáng)于二氧化碳,二氧化硫的水溶液呈酸性,能使石蕊試液變成紅色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,可以從表中獲得許多知識。如圖A是元素周期表的一部分,圖B是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

1)第5號元素屬于_____元素(填金屬”“非金屬稀有氣體),它的相對原子質(zhì)量為_____。

2)圖BX_____,其表示的元素在圖A中的位置是_____(填序號);

3)同一周期元素的原子,其原子結(jié)構(gòu)中的_____相同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源和環(huán)境一直受到人們關(guān)注。

(1)太陽能和天然氣中屬于可再生能源的是______,屬于不可再生能源的是______,天然氣的主要成分是CH4,CH4中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。CH4燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______能。

(2)造成大氣中CO2含量增加的主要原因是______。(填序號)

A.動(dòng)植物的呼吸作用 B.實(shí)驗(yàn)室逸出CO2 C.化石燃料的大量燃燒

(3)汽車尾氣中的CO和NO,在催化劑作用下能轉(zhuǎn)化為CO2和N2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( 。

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又推導(dǎo)出水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為21

④既可說明燃燒需要充足的氧氣,又能說溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。

甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g

燒杯+鹽酸

大理石

充分反應(yīng)后燒杯+剩余物

75.0g

13.2g

83.8g

所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為_____

2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(計(jì)算結(jié)果精確到01%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。

請回答以下問題:

裝置中標(biāo)有編號儀器的名稱:______,______。

以上______中選擇裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是______填字母序號,下同。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______;收集裝置是______;驗(yàn)滿方法為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高,其主要成分為甲烷(CH4)

(1)純凈的 CH4 氣體在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

(2)CH4 能還原 CuO,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 CH4 還原 CuO 的反應(yīng)。

(提出問題)CH4 還原 CuO 的反應(yīng)產(chǎn)物是什么?

(查閱資料)白色的無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)色。

(實(shí)驗(yàn)探究)

①在點(diǎn)燃 B 處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____

②點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后 B 裝置內(nèi)的現(xiàn)象_________,證明有銅 生成;

③反應(yīng)過程中,C 裝置中的現(xiàn)象_________,證明有水生成;

D 裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有_________生成;

⑤請根據(jù)以上信息寫出 CH4 還原 CuO 的化學(xué)反應(yīng)方程_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)(如圖1),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來.同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢?

(查閱資料)脫脂棉易吸水,易燃燒,是經(jīng)過化學(xué)方法處理過的棉花。

(提出猜想)

a.小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充:__________。

(實(shí)驗(yàn)與分析)同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測此氣體可能是________

(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。

(3)完成了以上實(shí)驗(yàn),老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又開了進(jìn)一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì).請你回答:另一種物必含的元素是____________(填元素符號)。

(老師介紹)過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能成氧氣.因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓中含有豐富的花青素(C15H11O6)。下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

A. 花青素的相對分子質(zhì)量為287

B. 花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 57.4g花青素中含有36g碳元素

D. 花青素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15116

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案